به نظر می رسد مفهوم «عدم قطعیت» در دانش، به قدرکافی، شناخته نشده است. عدم قطعیت، در عرف عام چیز خوبی نیست و حاکی از نبود دقت، نظم، جدیت و پیش بینی پذیری است. به عنوان مثال، اینکه برآوردهای اخطارآمیز جهانی، قطعی نیستند، بهانه ای در دست خیلی از افراد است که در حال حاضر دست به هیچ اقدامی نزنند.

اما در واقع، «عدم قطعیت» مولفه محوری و اصلی موفقیت علم و دانش است. اینکه بتوان عدم قطعیت را کمی کرد و آن را به صورت نمودار و مدل نشان داد، چیزی است که دانش را بیش از آنکه کیفی کند، کمی و عددی می کند. در واقع هیچ عدد، اندازه و سنجش در دانش دقیق نیست. اگر اعداد را نقل کنیم بدون آنکه عنصر عدم قطعیت را همراه آنها لحاظ کرده باشیم، به این معنا است که این اعداد و ارقام اساسا بی معنا هستند.