امروزه اکثریت قریب به اتفاق متخصصان تربیتی بر اهمیت آموزش های دوره پیش دبستانی در ارتقای جنبه های مختلف رشد کودک تاکید دارند. این اتفاق نظر حاصل پژوهش های طولی بسیار مهم بر روند رشد کودکانی است که در آموزش های باکیفیت دوره پیش از دبستان شرکت داشته اند. منظور آموزش هایی است که خاستگاه نظریات معتبر تربیتی، ابعاد و ویژگی های مختلف رشدی کودک و اسناد بالا دستی آموزش و پرورش همچون سند تحول بنیادین آموزش و پرورش است. که بر اساس برنامه درسی و عناصر آن در چنین آموزش هایی حول محور نیازهای فعلی و آتی کودکان طراحی می شود و هدف اصلی آن ارتقای حداکثری جنبه های مختلف رشدی کودک یعنی رشد بدنی، شناختی، عاطفی-اجتماعی، سلامت، رشد و هنری و زبان و سواد متناسب با ویژگی های فردی هر کودک است.