پرواضح است که نتیجه تمامی سیاست گذاری ها، برنامه ریزی ها و هزینه کردهای گوناگون در آموزش وپرورش به وسیله نقش تعلیم دهنده یعنی معلم به منصه ظهور می رسد که این مسئله، معلم را به مهم ترین و اثرگذار ترین عنصر فرایند آموزش بدل کرده است و گزافه نخواهد بود اگر این ادعا را مطرح کنیم که وجود کوچک ترین مشکلی که مسبب بروز خلل در مسیر اقدامات معلمان شود، در نهایت فرایند آموزش و دانش آموزان را تحت تاثیر قرار خواهد داد. یکی از بخش هایی که می توان در آن، اقداماتی در جهت پیشگیری از بروز مشکلات به انجام رسانید، مراکز تربیت معلم است، از این رو می توان ادعا کرد که دانشگاه فرهنگیان به عنوان تنها مرجع و منبع تربیت معلم در کشور، نهادی اثرگذار و بسیار پراهمیت است که باید ساختار و آرایش درونی و فرهنگی و آموزشی آن در مرکز توجهات برای تغییرات مفید قرار گیرد.