زمانی که دانش آموز دبیرستان بودم، یکی از همسایه ها فرزندش را که دانش آموز ابتدایی بود، فرستاده بود منزل ما که اشکالات درس ریاضی را از من بپرسد. دیدم مساله ها را با سرعت حل می کند اما هیچ وقت به جواب درست نمی رسد. بعد متوجه شدم که صورت مساله را نمی خواند. فقط عددهای هر مساله را می نویسد و گاهی عددها را با هم جمع می کند، گاهی ضرب می کند، گاهی تقسیم می کند و به همین ترتیب، بی زحمت فکر و استدلال، فقط جمع و تفریق و ضرب و تقسیم می کند. از او پرسیدم: این چه روشی است؟ چرا صورت مساله را نمی خوانی؟ گفت: معلم ریاضی به ما یاد داده که اگر در مساله نوشته بود «از هم» باید عددها را منها کنیم. اگر نوشته بود