به جمع مشترکان مگیران بپیوندید!

تنها با پرداخت 70 هزارتومان حق اشتراک سالانه به متن مقالات دسترسی داشته باشید و 100 مقاله را بدون هزینه دیگری دریافت کنید.

برای پرداخت حق اشتراک اگر عضو هستید وارد شوید در غیر این صورت حساب کاربری جدید ایجاد کنید

عضویت

فهرست مطالب سمیرا نجفی

  • مولی آندریا راین
    مترجم: سمیرا نجفی
  • رضا شهریاری پور *، سمیرا نجفی، علی اکبر امین بیدختی، مصطفی رئوفی، اقای فرشاد مرادی
    هدف
    تعهد زناشویی، قوی ترین و پایدارترین عامل پیش بینی کننده کیفیت و ثبات رابطه زناشویی است. در تعهد زناشویی عوامل مختلفی دخیل هستند که از آن بین می توان به نقش مهم دینداری و مسئولیت پذیری اشاره کرد؛ این پژوهش بر آن است که رابطه بین دینداری و مسئولیت پذیری با تعهد زناشویی را بررسی کند.
    روش
    پژوهش حاضر از نوع توصیفی- همبستگی است. جامعه آماری پژوهش تمامی دانشجویان متاهل مقطع تحصیلات تکمیلی دانشگاه سمنان در سال تحصیلی 1394 بودند، نمونه ای به تعداد 299 نفر(159 مرد و 140 زن) با روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب گردیدند. برای گردآوری داده ها از پرسشنامه های تعهد زناشویی آدامز و جونز (1997) و دینداری گلاک و استارک (1965) و مسئولیت پذیری هریسون گاف (1987) استفاده گردید.
    یافته ها
    ضمن ارتباط مثبت و معنی دار همه ابعاد دینداری با تعهد زناشویی؛ نتایج تحلیل رگرسیون گام به گام نشان داد که دو متغیر مسئولیت پذیری و دینداری، باهم، 50 درصد از تغییرات تعهد زناشویی را پیش بینی می کنند، همچنین از میان ابعاد پژوهش بعد عاطفی و مناسکی به همراه مسئولیت پذیری باهم 23 درصد از تغییرات متغیر ملاک را پیش بینی می کنند.
    نتیجه گیری
    نتایج پژوهش نشان داد که می توان با ترویج و اشاعه باورهای دینی و همچنین افزایش حس مسئولیت پذیری ، پایبندی و تعهد زناشویی را در بین زوجین افزایش داد.
    کلید واژگان: دینداری, مسئولیت پذیری, تعهد زناشویی, دانشگاه سمنان}
    Reza Shahryaripour Mr *, Samira Najafi Mrs, Aliakbar Aminbeidokhti Mr, Mostafa Raoofi Mr, Farshad Moradi Mr
    Aim: Marital commitment is the strongest and the most stable predictors of marital relationship quality and stability. Several factors are involved in marital commitment that the important role of religiosity and responsibility can be noted. In this study the relationship between religiousness and accountability with the marital commitment is examined.
    Method
    This study is descriptive correlation. The study population was consisted of all married students of Semnan University graduate level in the academic year 1394. And sample of 299 individuals (159 males and 140 females) were selected using stratified random samplings. To collect data, the questionnaires of marital commitment of Adams and Jones (1997), religiousness of Glock and Stark (1965), responsibility of Harrison Gough (1987), were used.
    Results
    In addition, positive and significant relationship of all aspects of religiosity and marital commitment; The results of stepwise regression analysis showed that two variables of Responsibility and religiosity together predict 50 percent of marital commitment changes Also, among dimensions of research, emotional and ritual dimension along with accountability together predicts for 23% of changes in marital commitment.
    Conclusions
    The results of this study showed that promotion and dissemination of religious beliefs as well as increased sense of responsibility could increase adherence and marital commitment among couples.
    Keywords: religiousness, responsibility, marital commitment, Semnan University}
  • زهرا اسلامی*، ولی الله فرزاد، سمیرا نجفی
    امروزه تولید علم یکی از وظایف و رسالتهای مهمی است که بر دوش دانشگاه ها گذاشته شده است. «رابرت مرتن» رفتار اخلاقی را (هنجارها) ذات علم می داند و اقتدا به آنها را برای تحقق اهداف نهادی علم مفید قلمداد می کند.
    به این منظور، پژوهش حاضر به دنبال بررسی میزان پایبندی اعضای هیئت علمی به هنجارهای علمی و سوگیری های ضدهنجاری، با الهام از نظریه مرتن و میتروف انجام شده است. برای نیل به هدف تحقیق، این پرسش نامه بر روی 460 دانشجوی تحصیلات تکمیلی در رشته های تحصیلی مهندسی برق کامپیوتر، مهندسی مکانیک و شیمی و در سه دانشگاه تهران، تربیت مدرس و شهید رجایی اجرا شده است. داده های تحقیق پس از جمع آوری با استفاده از نرم افزار SPSS مورد تحلیل قرار گرفته است. اعتبار پرسش نامه با استفاده از تحلیل عاملی بررسی و سه عامل استخراج شد. این عوامل بر روی هم 02/36 % کل واریانس متغیرها را تبیین می کنند که نشان می دهد این ابزار تا حدودی از روایی کافی برخوردار است. پایایی پرسش نامه با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ محاسبه و برابر با 79/0 حاصل شد. دانشجویان تحصیلات تکمیلی فنی مهندسی دانشگاه های مورد-مطالعه، بر این باور هستند که دانشمندان و محققان اغلب از هنجارهای علم تبعیت می کنند. اما با توجه به نتایج آماری، مقادیر به دست آمده از ضدهنجارهای علم نیز قابل ملاحظه است. از طرفی بین نظرات دانشجویان رشته های تحصیلی مهندسی برق کامپیوتر، مهندسی مکانیک و شیمی در پیروی از هنجارهای علم و ضدهنجارهای علمی استادان تفاوت چشمگیری دیده شد. میانگین نمرات دانشجویان شیمی در پیروی استادان از هنجارهای علمی نسبت به سایر رشته ها کمتر است.
    کلید واژگان: سوگیری هنجاری, هنجارهای علم, ضدهنجارهای علم, آداب علم, اخلاقیات علم}
    Z. Eslami*, V. Farzad, S. Najafi
    Nowadays, the production of science is one of the important tasks and missions of universities. In the view of Robert Merton, ethical behaviors are the essence of science, hence observing them is essentially useful for the realization of the fundamental goals of science. As such, insights from Merton and Midriff’s theory were integrated into the present study which aims at investigating the extent to which faculty members are committed to science norms and anti-norm bias. To this purpose, a questionnaire was administered to 460 postgraduate students of electrical-computer engineering, mechanical engineering and chemistry, from three universities in Tehran, Tarbiat Modares, and Shahid Rajaei. The participants’ responses were analyzed using SPSS program. The instrument validation was done through factor analysis which led into the extraction of three main components which explained 36.02 percent of the total variance. The results show that the instrument enjoys a satisfactory construct. Furthermore, the reliability of the instrument was estimated through Alpha Cronbach’s as 0.79. The results indicate that postgraduate students of engineering believe scientists and researchers are most often bound to the norms of science, but the results relevant to the anti-norms of science are also noticeable. In addition, with reference to the commitment to the norms and anti-norms of science, degrees of inconsistencies in ideas and beliefs were observed among the participants. When comparing the electrical-computer engineering, mechanical engineering and chemistry students, we found the chemistry students reported a lower mean for the faculty’s commitment to the norms of science.
    Keywords: Normative bias, norms of science, anti, normative of science, ethics of science, morality of science}
  • شیما کوثری، قاسم کشاورز گرامی *، روح الله حدادی، رضا شهریاری پور، سمیرا نجفی
    هدف
    هدف از پژوهش حاضر، بررسی اثربخشی مشاوره کاهش مصرف مواد مخدر و رفتارهای پرخطر، بر بهبود ولع مصرف و لغزش سوء مصرف کنندگان کراک هروئین تحت درمان نگهدارنده با متادون بود.
    روش
    در یک پژوهش شبه آزمایشی 30 نفر از معتادان کراک از بین تمامی معتادانی که دریکی از مراکز درمان نگهدارنده در سطح شهر تهران، خدمات درمانی دریافت می کردند، انتخاب شده و به طور تصادفی در دو گروه 15 نفره (آزمایش و گواه) گمارده شدند. گروه آزمایش از (داروی متادون و مشاوره کاهش مصرف مواد مخدر و رفتارهای پرخطر، 25 جلسه 90 دقیقه ای) و گروه گواه (تنها از متادون) بهره می بردند. همه شرکت کنندگان در پژوهش، در آغاز پژوهش و شش ماه پس از پایان درمان، پرسش نامه سوء مصرف مواد مخدر افیونی و رفتارهای پرخطر را تکمیل نمودند. از نظر مرفین و محرک، ادرار مورد بررسی قرار گرفت.
    یافته ها
    نتایج نشان داد بین دو گروه از نظر میزان ولع مصرف در مرحله پس آزمون تفاوت وجود داشت. همچنین نتایج آزمون مجذورخی نشان داد تفاوت دو گروه از لحاظ دفعات رفتار لغزش وجود دارد.
    نتیجه گیری
    مشاوره کاهش مصرف مواد مخدر و رفتارهای پرخطر بر بهبود ولع مصرف و رفتار لغزش سوءمصرف کنندگان کراک هروئین تحت درمان نگهدارنده موثر است.
    کلید واژگان: مشاوره کاهش مصرف مواد, رفتارهای پرخطر, ولع مصرف, لغزش, و درمان نگهدارنده}
    Shima Kosari, Ghasem Keshavarz Gerami *, Rohallah Hadadi, Reza Shahriarypour, Samira Najafi
    Objectives
    The purpose of this study was to investigate the effectiveness of reducing drug abuse and risky behavior counseling (BDRC) on improving craving and lapping in heroin crack addicts were receiving methadone maintenance therapy.
    Methods
    In a semi-experimental study, 30 individuals of heroin crack addicts who health care received in maintenance treatment centers in Tehran, Iran, selected and were randomly divided into an experimental (15subjects) and a control (15subjects) group. The experimental group underwent Twenty-five90 minutes sessions of reducing drug abuse and risky behavior counseling and the second group received only Methadone. All participants completed the substance abuse and risky behavior questionnaire at the beginning of the study and six months following the completion of treatment and underwent Urine tests for morphine and amphetamine. Data were analyzed using descriptive statistics, Multivariable Analyze of Covariance (MANCOVA).
    Results
    The results MANCOVA showed a significant difference between the two groups regarding craving rate in the post test stage (p
    Conclusion
    reducing drug abuse and risky behavior counseling is effective in the improvement of craving and lapse in heroin crack abusers.
    Keywords: reducing drug abuse, risky behavior counseling, craving, lapse, maintanence treatment}
  • رضا شهریاری پور *، سمیرا نجفی، فرشاد مرادی، علی اکبر امین بیدختی، ابوالفضل ذوالفقاری
    هدف
    پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه تجربیات معنوی و هوش هیجانی با میزان تاب آوری در بین دانشجویان دانشگاه سمنان در نیمسال اول سال تحصیلی 95-94 انجام شد.
    روش
    پژوهش حاضر از نوع توصیفی- همبستگی است. جامعه آماری دانشجویان دانشگاه سمنان (13089 نفر) بودند که با استفاده از فرمول کوکران نمونه ای به تعداد 384 نفر با روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب شدند. ابزارهای اندازه گیری شامل پرسشنامه های تجربیات معنوی(غباری بناب، غلامعلی و محمدی، 1384)، تاب آوری(کانر و دیویدسون، 2003) و هوش هیجانی(شات و همکاران، 1998) بود. برای بررسی این رابطه از روش های آماری همبستگی پیرسون و رگرسیون گام به گام استفاده شد.
    یافته ها
    بین تجربیات معنوی و هوش هیجانی با تاب آوری رابطه معناداری وجود دارد. همچنین هوش هیجانی و تمامی مولفه های تجربیات معنوی(به جز تجربیات سلبی) می توانند تاب آوری را پیش بینی کنند.
    نتیجه گیری
    دانشجویانی که از تجربیات معنوی بیشتر و هوش هیجانی بالاتری برخوردار باشند، تاب آوری بیشتری در مقابل سختی ها و مشکلات زندگی و تحصیلی و در شرایط پر خطر خواهند داشت
    کلید واژگان: تجربیات معنوی, هوش هیجانی, تاب آوری دانشجویان, دانشگاه سمنان}
    Reza Shahriaripour *, Samira Najafi, Farshad Moradi, Ali Akbar Amin Bidokhti, Abolfazl Zolfaghari
    Objectives
    This study is aimed to investigate the relationship between spiritual experience and emotional intelligence and resilience among students in Semnan University in the academic year of 2015(October).
    Methods
    This study is descriptive- correlation. Statistical population is all the students of Semnan University (13089 students) that uses a Cochran formula and a sample of (384 students) were selected using stratified random sampling. Measuring instruments included spiritual experiences questionnaires of Ghobaribonab, Gholamali and Ali Mohammadi(2005), resiliency (CD-RISC) Connor and Davidson(2003), and emotional intelligence (Schutte, 1998).To investigate this relationship Pearson correlation and stepwise regression was used.
    Results
    The results of the present survey show a significant relationship between the spiritual experiences and emotional intelligence with student resilience, also all components of emotional intelligence and spiritual experiences (with the exception of privative experiences) could predict student resilience.
    Conclusion
    The authors of the article conclude that Students with more spiritual experiences and higher emotional intelligence have greater tolerance in the face of difficulties and problems of life and education, and greater resiliency against hazardous conditions opportunities for various kinds of friendships, have negative consequences on behavior, communication, ethics, attitudes, values, norms and suchlike. Finally, some policy and research recommendations provide a better understanding and reduce the disadvantages of virtual social networks
    Keywords: spiritual experiences, emotional intelligence, resilience of students, semnan university}
بدانید!
  • در این صفحه نام مورد نظر در اسامی نویسندگان مقالات جستجو می‌شود. ممکن است نتایج شامل مطالب نویسندگان هم نام و حتی در رشته‌های مختلف باشد.
  • همه مقالات ترجمه فارسی یا انگلیسی ندارند پس ممکن است مقالاتی باشند که نام نویسنده مورد نظر شما به صورت معادل فارسی یا انگلیسی آن درج شده باشد. در صفحه جستجوی پیشرفته می‌توانید همزمان نام فارسی و انگلیسی نویسنده را درج نمایید.
  • در صورتی که می‌خواهید جستجو را با شرایط متفاوت تکرار کنید به صفحه جستجوی پیشرفته مطالب نشریات مراجعه کنید.
درخواست پشتیبانی - گزارش اشکال