محسن داوودآبادی
دانش آموخته دکتری فقه تربیتی، جامعه المصطفی العالمیه
| مقالات مصوب 7 | سایر مقالات 1 |
| نویسنده اول 6 | نویسنده مسئول 6 |
| تک نویسنده 2 |
نمودار مقالات نمایه شده
درباره محسن داوودآبادی (Mohsen Davoudabadi)
مقالات
مشاهده فهرست کامل
این فهرست تنها شامل 8 عنوان مقاله نمایه شده نویسنده در مگیران است و مقالات ایشان در نشریات خارجی و کنفرانس‌ها را در بر نمی‌گیرد.
-
تبیین چرایی اسلامی سازی علوم انسانی، از منظر فقه اسلامی
محسن داودابادی فراهانی*، سید نقی موسوی، محمد زارعی
مجله مطالعات فقه تربیتی، بهار و تابستان 1401 -
راهکارهای رفتاری ارتقای سلامت اداری با تاکید بر نهج البلاغه
محسن داودآبادی فراهانی، مهدی رعایائی*
مجله مدیریت دانش اسلامی، بهار و تابستان 1401 -
بررسی قاعده فقهی عدالت در ارزشیابی آموزشی (با تاکید بر آموزش عالی)
محسن داودآبادی فراهانی*، مهدی رعایائی، مجید طرقی اردکانی
نشریه مطالعات معرفتی در دانشگاه اسلامی، زمستان 1400 -
برنامه درسی آموزش عالی از منظر قواعد فقهی
محسن داودآبادی فراهانی*، مجید طرقی
مجله مطالعات فقه تربیتی، پاییز و زمستان 1399 -
بایسته های حکومت اسلامی در سیاستگذاری تعلیم و تعلم
محسن داودآبادی*، حسین بهرامی
نشریه علوم تربیتی از دیدگاه اسلام، بهار و تابستان 1399 -
بررسی فقهی معرفی الگوهای منفی در تربیت
محسن داودآبادی*، مجید تلخابی، امیر معصوم خانی
مجله مطالعات فقه تربیتی، پاییز و زمستان 1398 -
تحلیلی بر قاعده فقهی «إعانه بر بر» و موارد کاربرد آن در عرصه حکومت
محسن داودآبادی*
پژوهش نامه فقه اجتماعی، پاییز و زمستان 1392 -
اصول و سیاست های حاکم بر مهندسی فرهنگی کشور از دیدگاه مقام معظم رهبری
محسن داود آبادی، محمدحسین باقری فرد
فصلنامه مهندسی فرهنگی، مهر و آبان 1389
ارتباط
توجه: اطلاعات این صفحه توسط نویسنده در مگیران ثبت شده و مسئولیت درستی آن بر عهده ایشان است. عناوین مطالب مجلات و روزنامه‌ها از اطلاعات نمایه شده در
مگیران تامین شده و نمایش آن‌ها به عنوان نوشته‌های نویسنده پس از بررسی و تایید صورت گرفته‌است. با این وجود ممکن است مطالبی به دلیل تشابه اسمی در این فهرست قرار
گرفته باشند که بنا به درخواست نویسنده اصلی ویرایش خواهند شد.
برای ارجاع به این صفحه از این نشانی استفاده کنید: https://magiran.com/R456457
اشکال دیگر نام: محسن داودآبادی
©2000-2024 magiran.com All Rights Reserved.