جستجوی مقالات مرتبط با کلیدواژه « تعلیم و تربیت فطرت گرا » در نشریات گروه « علوم تربیتی »
تکرار جستجوی کلیدواژه « تعلیم و تربیت فطرت گرا » در نشریات گروه « علوم انسانی »-
زمینه و هدففطرت ازجمله مهم ترین مباحث موردتوجه در تعلیم و تربیت اسلامی است که نه تنها سرمایه و گنجینه ای معرفتی، بلکه همچون قطب نما و جهت یابی است که انسان را در مسیر تعالی در جهت نیل به معبودش یاری می کند. این پژوهش با هدف بررسی نظریه ساختاری-عملکردی مبتنی بر تعلیم و تربیت فطرت گرا انجام گرفته است و به بررسی عملکرد فطرت در حالات، مراتب و موقعیت های مختلف و در ترکیب با سایر ابعاد وجودی انسان (نفس، عقل و دل) می پردازد.
روش تحقیق: پژوهش حاضر به شیوه توصیفی-تحلیلی انجام پذیرفته است.یافته هابر مبنای یافته های بحث نظری و متناسب با غایات، مشخص شد که تعلیم و تربیت فطرت گرا موجب پیمودن «مسیر قرب الی الله » می شود؛ متربی تبدیل به «سالک سیر الی الله » و مربی دارای نقش هادی ربانی می گردد. فطرت آدمی که هم سرمایه تربیت و هم راهنمای آن است شامل فطرت عقل، فطرت نفس و فطرت قلب است.نتیجه گیرینتایج به دست آمده نشان می دهد که توجه و تربیت ابعاد وجودی انسان (نفس، عقل و دل)، مبتنی بر تربیت فطرت گرا، می تواند باعث برانگیختن نیروی تعقل و تفکر در سبک زندگی موحدانه و رشد و تعالی فطرت محور متربیان شود. همچنین الگوی تعلیم و تربیت باید بر اساس نظام ساختاری ارزش های تربیتی تنظیم شود تا در پرتو آن زمینه های پرورش و شکوفایی بذر دانش در اقلیم فطری انسان را فراهم گردد. به منظور تدوین یک برنامه تربیتی جامع در حوزه پرورش فطرت، عقل، دل و یا هر نوع نظام تعلیم و تربیتی اعم از الهی و سکولار نیز لازم است که همه الزامات تربیتی شناسایی شوند و مدنظر قرار گیرند.کلید واژگان: فطرت, تعلیم و تربیت فطرت گرا, مربی, متربی, نفس, عقل, قلب}
نکته
- نتایج بر اساس تاریخ انتشار مرتب شدهاند.
- کلیدواژه مورد نظر شما تنها در فیلد کلیدواژگان مقالات جستجو شدهاست. به منظور حذف نتایج غیر مرتبط، جستجو تنها در مقالات مجلاتی انجام شده که با مجله ماخذ هم موضوع هستند.
- در صورتی که میخواهید جستجو را در همه موضوعات و با شرایط دیگر تکرار کنید به صفحه جستجوی پیشرفته مجلات مراجعه کنید.