فهرست مطالب

فصلنامه تحقیقات کتابداری و اطلاع رسانی دانشگاهی
سال چهل و چهارم شماره 1 (پیاپی 51، بهار 1389)

  • تاریخ انتشار: 1389/03/01
  • تعداد عناوین: 8
|
  • سخن سردبیر
    غلامرضا فدایی صفحه 7
    مشاهده متن زبان: فارسی
  • بررسی نقش بسامد در میان استنادات مجلات آی.اس.آی حوزه شیمی آلی(2006)
    زهرا عزیزخانی عزیزخانی، کیوان کوشا، عباس حری صفحه 13
    هدف
    هدف از انجام این پژوهش بررسی و تحلیل بسامد استنادی مقالات مجلات آی.اس.آی حوزه شیمی آلی سال 2006 از طریق شمارش تعداد دفعات استناد به هر کدام از مآخذ در متنی واحد می باشد. پژوهش حاضر تلاش دارد تا با انجام یک تحلیل استنادی با رویکرد به بسامد آن، امکان استفاده از بسامد استنادی به عنوان شاخصی قابل توجه در پژوهش های تحلیل استنادی مبتنی بر شمارش استنادی را مطرح نماید.
    روش
    روش انجام پژوهش تحلیل بسامد استنادی استاندارد است. این روش نوعی تحلیل استنادی است با رویکرد به بسامد استنادها، که چون مقالات مورد بررسی و استنادات هر دو از مجلات آی.اس.آی هستند از نوع استاندارد می باشد.
    یافته ها
    یافته های حاصل از انجام این پژوهش نشان داد که حدود 8 استناد درون متنی از 10 استناد به مدارک مجله ای را مجلات تحت پوشش آی.اس.آی به خود اختصاص می دهند. همچنین توزیع این بسامد استنادی نرمال نیست؛ 5/3 درصد از مجلات بیشترین بسامد را داشته اند در حالی که حدود 40 درصد از آنها یک بار بسامد داشته اند. نتایج آزمون ویلکاکسون وجود اختلاف معنی دار بین میانگین استناد به مجلات و بسامد آنها نشان داد.
    کلیدواژگان: تحلیل بسامد استنادی، مجلات آی، اس، آی، شیمی آلی، شمارش استنادی
    چکیده مشاهده متن زبان: فارسی
  • سنجش میزان همبستگی خود- استنادی مجله با ضریب تاثیر در نشریات علمی حوزه علوم فنی و مهندسی منتشر شده در سال های 1380 تا 1386 بر اساس گزارش های استنادی نشریات فارسی پایگاه استنادی علوم جهان اسلام
    جعفر مهراد، مرضیه گل تاجی صفحه 27
    مشاهده متن زبان: فارسی
  • بررسی رفتار مطالعه دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه اصفهان در محیط دیجیتال بر اساس عوامل دموگرافیک
    فاطمه نادری، احمد شعبانی، محمدرضا عابدی صفحه 51
    هدف
    پژوهش حاضر با هدف بررسی رفتار مطالعه دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه اصفهان در محیط دیجیتال در سال 1388 انجام شد.
    روش
    این پژوهش توصیفی- پیمایشی با استفاده از پرسشنامه محقق ساخته انجام شد. برای تعیین روایی محتوا پرسشنامه در اختیار تعدادی از اساتید گروه کتابداری و اطلاع رسانی قرار گرفت و پیشنهادهای آنان اعمال شد. برای تعیین پایایی، پیش آزمون انجام شد و آلفای کرونباخ 82/0 محاسبه گردید. جامعه آماری شامل دانشجویان تحصیلات تکمیلی به تعداد 3892 دانشجو بود که پس از انجام نمونه گیری تصادفی طبقه ای نمونه آماری به تعداد 286 نفر گزینش شد.
    یافته ها
    نتایج نشان داد که میزان مطالعه منابع الکترونیکی دانشکده فنی و مهندسی و میزان چاپ مدارک الکترونیکی دانشکده علوم بیشتر است و دانشجویان بیشتر از شیوه مروری، غیر خطی و کمتر به مطالعه عمیق و انتقادی می پردازند. دانشجویان دکترا بیشتر از شیوه مروری استفاده کرده و دانشجویان کارشناسی ارشد بیشتر مدارک الکترونیکی را چاپ می کنند. اما بین زنان و مردان تفاوتی مشاهده نشد.
    کلیدواژگان: دانشجویان تحصیلات تکمیلی، رفتار مطالعه، محیط دیجیتال، عوامل دموگرافیک، خواندن، دانشگاه اصفهان
    چکیده مشاهده متن زبان: فارسی
  • بررسی وضعیت خط مشی های مجموعه گستری در کتابخانه های مؤسسات و مراکز تحقیقاتی تحت پوشش سازمان تحقیقات، آموزش و ترویج کشاورزی.
    طیبه شهمیرزادی، عباس گیلوری، احمد یوسفی صفحه 73
    هدف
    این پژوهش به بررسی وضعیت خط مشی های مجموعه گستری در کتابخانه های مؤسسات و مراکز تحقیقاتی تحت پوشش سازمان تحقیقات، آموزش و ترویج کشاورزی میپردازد.
    روش
    در این پژوهش از روش پیمایشی استفاده شد. اطلاعات از طریق ارسال پرسشنامه برای 63 کتابخانه تخصصی گردآوری شد که از این تعداد در مجموع 49 پرسشنامه (8/77 درصد) از کل پرسشنامه ها تکمیل و دریافت گردید.
    یافته ها
    نتایج پژوهش نشان داد که 41 درصد کتابخانه های مورد بررسی دارای بخش مجموعه سازی و 53 درصد فاقد این بخش هستند. تنها 4/22 درصد از کتابخانه ها دارای خط مشی و هدف مکتوب می باشند. 8/83 درصد کتابخانه ها از طریق اهدا و 7/30 درصد آن ها از طریق مبادله، منابع اطلاعاتی خود را تامین می کنند. 8/40 درصد کتابخانه ها سالانه مجموعه های خود را وجین و 1/53 درصد (26 کتابخانه) مجموعه خود را وجین نمی کنند. 53 درصد کتابخانه ها، فاقد کمیته انتخاب هستند. در پایان به منظور مناسب سازی و ایجاد مجموعه ای متوازن و هماهنگ، رویه هایی نیز پیشنهاد شده است.
    کلیدواژگان: سازمان تحقیقات، کتابخانه های مؤسسات، _ آموزش و ترویج کشاورزی، مجموعه گستری
    چکیده مشاهده متن زبان: فارسی
  • مدیریت دانش در عصر وب2: رویکردی تکامل گرایانه
    اورانوس تاج الدینی، علی سادات موسوی، علی شعبانی صفحه 101
    هدف
    هدف اصلی این مقاله در وهله نخست مشخص نمودن فرایندهای اصلی «وب 2» و ارتباط آن ها با فرایندهای مدیریت دانش سنتی و پس از آن تشریح معایب و مزایای به کارگیری ابزارهای تعاملی «وب 2» در مدیریت دانش می باشد.
    روش
    روش بکار رفته در این مقاله، روش کتابخانه ای است و اطلاعات آن از مطالعه منابع و جستجوی مقالات در سایت و پایگاه های اطلاعاتی مربوط به موضوع فراهم گردیده است.
    یافته ها
    در این مقاله درباره تاثیر «وب 2» بر مدیریت دانش و جهت گیری مدیریت دانش در آینده بحث شده است. این مسئله از منظر چهار فرایند مدیریت دانش سنتی، یعنی خلق، انتقال، ذخیره و بازیابی، و کاربرد دانش مورد نظر قرار گرفته است. به اعتقاد ما، برای درک کامل ظرفیت های بالقوه طراحی و توسعه برنامه های کاربردی مدیریت دانش مبتنی بر وب2، ضروری است که درک و تلفیقی شفاف و دقیق از وب2 و فرایندهای مدیریت دانش سنتی به دست آید.
    کلیدواژگان: مدیریت دانش 2، مدیریت دانش، فناوری های وب 2، وب 2
    چکیده مشاهده متن زبان: فارسی
  • بررسی کیفیت خدمات در کتابخانه های دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه از طریق مدل تحلیل شکاف
    سعید غفاری، اکرم کرانی صفحه 121
    هدف
    پژوهش حاضر، با هدف سنجش کیفیت خدمات کتابخانه های دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه و براساس رویکرد تحلیل شکاف، انجام شده است.
    روش
    جامعه آماری این پیمایش کاربردی را کاربران بالفعل کتابخانه های دانشگاه علوم پزشکی تشکیل می دهد که با استفاده از روش «نمونه گیری تصادفی طبقه بندی با تخصیص متناسب» حجم نمونه بدست آماده معادل با 195 نفر است. ابزار گردآوری داده ها، پرسشنامه لایب کوال می باشد.
    یافته ها
    یافته های پژوهش حاکی از این است که میانگین کل خدمات کتابخانه های دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه از نظر شکاف کفایت خدمات مثبت است (12/0)، یعنی کتابخانه توانسته است حداقل انتظارات کاربران خود را برآورده کند و شکاف برتری خدمات منفی است (22/2-) یعنی کتابخانه فاصله زیادی با تامین انتظارات کاربران در مطلوب ترین سطح خدمات دارد. همچنین، کتابخانه در بعد تاثیر خدمات برخلاف دو بعد دیگر توانسته است حداقل خدمات مورد قبول کاربران را به نحو مناسبی برآورده کند. همچنین کتابخانه دانشکده بهداشت با میانگین 37/6 عملکرد بهتری داشته است.
    کلیدواژگان: کیفیت سنجی، دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه، کتابخانه های دانشگاهی، کیفیت خدمات کتابخانه، تحلیل شکاف خدمات
    چکیده مشاهده متن زبان: فارسی
  • جستاری بر نظریه واگیری اطلاعات گافمن و نویل
    صالح رحیمی صفحه 145
    هدف
    این مطالعه به بررسی تاریخچه و چگونگی شکل گیری، مدلها، مراحل تکمیل و کاربردهای علمی نظریه واگیری اطلاعات می پردازد.
    روش
    روش پژوهش حاضر کتابخانه ای و از نوع مروری می باشد.
    یافته ها
    مطالعه متون این حوزه نشان میدهد که با استفاده از این نظریه میتوان اوج و افول یک اندیشه را در طی زمان بررسی کرد. همچنین ترکیب مدل های ریاضی گافمن و نویل با تحلیل های ISI می تواند برای پیش بینی شیوع موضوع پژوهشی، طول مدت واگیری، تعداد افراد مبتلا و اینکه چه هنگام یک نظام بازیابی اطلاعات برای تسهیل ارتباط اطلاعات علمی مرتبط باید ایجاد شود، به کار رود.
    کلیدواژگان: نظریه های اطلاعاتی، گافمن و نویل، نظریه واگیری اطلاعات
    چکیده مشاهده متن زبان: فارسی
|
  • Study of Frequency of Citation among ISI Citations in Organic Chemistry (2006)
    Page 13
    Objective
    The present study examined and analyzed citation frequency of ISI cited journals in organic chemistry for 2006. Number of citations to each reference within a given text was counted. By employing citation analysis based on frequency, the study posits the possibility of using citation frequency as a significant indicator in citation analysis researches based on citation count.
    Methodology
    A standard citation frequency analysis was used. It is a type of citation analysis focusing on citation frequency which is standard since both articles and citations were drawn from ISI indexed journals.
    Findings
    Findings indicated that out of every 10 citations, 8 in-context citations belong to journals indexed in ISI. The distribution of this frequency is not normal. 3.5% of journals had the highest frequency while 40% had been repeated only once. A significant distinction between citations means and frequencies was discerned.
    Abstract View Paper Original: Persian
  • Correlation of Journal Self-Citation with Journal Impact Factors as Reported by Islamic Science Citation Database for Technology and Engineering Academic Journals Published During 2001-2007 Period.
    Page 27
    Objective
    Correlation of journal self-citation with journal impact factors as reported by Islamic Science Citation Database for technology and engineering academic journals published in Farsi during 2001-2007 periods.
    Methodology
    Citation analysis was deployed over a sample consisting of 73 journals with indexed impact factor in ISC.
    Finding
    Findings indicate that there is a significant link between self-citation and journal factor. There is also a negative significance between impact factors and total number of articles published. However no significant link was discerned between number of articles and number of self-citations. Journal self-citation ratio during this period had been constant for these journals. Upon eliminating journal self-citations, 21 journals experienced a dip in rank, while 43 journals experienced an increase. 9 journals experienced no change in ranking
    Abstract View Paper Original: Persian
  • Examining the Study Behavior of Isfahan University Graduate Students within a Digital Environment based on Demographic Factors
    Page 51
    Objective
    To investigate the study behavior displayed by Isfahan University graduate students when immersed in a digital environment.
    Methodology
    A survey using self-designed questionnaire was carried out. Content validity was audited by a number of LIS Faculty members and their suggestions were duly employed. The sample was 286 students randomly selected from 3892 graduate students.
    Findings
    The Engineering and Technology Faculty had the highest rate of studying of electronic resources, while the Science Faculty had the highest number of hardprints from the said resources. Students are more inclined towards a non-linear browsing and rarely engage in deep and critical studies. Phd candidates mostly use browsing while graduate students take a hardprint of electronic documents. No significant difference was observed between males and female [students].
    Abstract View Paper Original: Persian
  • Review of Collection Development Policies in the libraries Of Research Center and Institutes affiliated with Agricultural Research, Education and Extension Organization (AREEO)
    Page 73
    Objective
    The present study reviews the status of collection development policies in libraries of research centers and institutes overseen by the Agricultural Research, Education and Extensions.
    Methodology
    A survey method was employed. Information was collected by questionnaire sent out to 63 special libraries. 77.8 percent responded
    Findings
    41 percent of libraries studied had a collection development sections. 22.4 percent have a written policy and objective. 83.8 percent secure their their information resources through donations, while 30.7 percent use exchange. 40.8 percent vet their collections annually while 26 libraries (53/1 percent) dont do so. 53 percent lack a selection committee. Suggestions were offered in order to optimize and create a balanced and coordinated collection.
    Abstract View Paper Original: Persian
  • Knowledge Management in the Era of Web2.0: An Evolutionary Approach
    Page 101
    Objective
    The present paper is primarily concerned with identifying Web 2.0 processes and their link to traditional knowledge management processes. It would then expound on the pros and cons of utilizing interactive Web 2.0 tools in knowledge management.
    Methodology
    Library Survey was used.
    Findings
    In order to fully understand the potential design and development possibilities of Web 2.0-based knowledge management programs, it is necessary to have a clear and precise understanding and combination of Web 2.0 and traditional knowledge management processes.
    Abstract View Paper Original: Persian
  • Review of Quality of Services offered in Libraries of Kermanshah University of Medical Sciences Using Gap Analysis Model
    Page 121
    Objective- The present study was conducted to measure the quality of services offered by libraries in Kermansah University of Medical Sciences (KUMS) based on gap analysis.
    Methodology
    A random sampling using appropriate allocation was used. 195 were selected from among potential library users. LibQual Questionnaire was used.
    Finding
    The average service adequacy gap is positive for KUMS libraries (0.12), i.e. they have succeeded in fulfilling the least expectations of their users. The service quality gap is negative (-2.22), i.e. the library is still a long way from satisfying the user need at the most desired level of services. With respect to service impact, unlike the other two, the libraries have been at least able to provide user accepted services in appropriate manner. The Faculty of Public health Library had a better performance with mean average score of 6.37. Quality measurement, Service gap analysis, Library services quality, University libraries, Kermanshah University of Medical Sciences
    Abstract View Paper Original: Persian
  • An Overview of Goffman and Newill's Information Epidemiology Theory
    Page 145
    Objective
    A review of background and the mode of formations, models, developmental stages and scientific application of information epidemiology theory.
    Methodology
    Literature review
    Findings
    The present study indicated that the theory can trace the rise and decline of a school of thought through time. By combining Goffman and Newill’s mathematical model with ISI based analyses, it is possible to predict the outbreak of a research topic, duration of its outbreak, number of individuals affected and when to establish the communication facilities for scientific exchange
    Abstract View Paper Original: Persian