|  درخواست عضويت  |  رمز خود را فراموش کرده ايد؟  |  ورود اعضا [Sign in]
جستجوي پيشرفته مطالب   |  
 جستجو:  
مجله ايراني آموزش در علوم پزشكي، شماره 81
magiran.com >  مجله ايراني آموزش در علوم پزشكي > فهرست مطالب شماره 81
مشخصات نشريه
آخرين شماره
آرشيو شماره هاي گذشته
جستجوي مطالب
سايت اختصاصي
تماس با نشريه
ارسال الکترونيکي مقاله
 راهنمای موضوعی نشريات
اين نشريه در گروه(های) زير قرار گرفته است:

?????


 
  http://www.magiran.com/ijme
مجله ايراني آموزش در علوم پزشكي

Iranian Journal of Medical Education

ISSN 1608-9359

سالنامه داراي رتبه علمي - پژوهشي (پزشکي) به زبان فارسي، انگليسي

سال هجدهم، شماره 1 (پياپي 81)، شهريور 1397

 
 آموزش دانشجويان پزشكي: مقايسه دو روش آموزش مبتني بر كامپيوتر و سخنراني
پيمان متقي ، آرش نجيمي*   صص 1-7
 چکيده   مشاهده متن    [PDF 181KB]    
 رباتي كه در آزمون پزشكي قبول شد!
سيده زهرا نهارداني*   صص 8-9
 چکيده   مشاهده متن    [PDF 89KB]    
 يك چالش جدي برنامه تحول و نوآوري در آموزش علوم پزشكي؛ نياز سنجي رشته مقاطع علوم پزشكي در كشور
اسماعيل اكبري*   صص 10-11
 چکيده   مشاهده متن    [PDF 86KB]    
 رابطه اكتشافي بين عقايد معرفت شناختي و يادگيري خودراهبر در بين دانشجويان پرستاري
محمدعلي نادي* ، نزهت الزمان مشفقي ، مرتضي اميني   صص 12-24
 چکيده   مشاهده متن    [PDF 304KB]    
 مدل علي روابط سبك هاي مديريت كلاس با بهزيستي تحصيلي با توجه به نقش واسطه اي سرمايه هاي روان شناختي
احمد رستگار *، محمد حسن صيف، راحله مالكي   صص 25-38
 چکيده   مشاهده متن    [PDF 393KB]    
 تاثير به كارگيري روش آموزشي كلاس درس معكوس بر گرايش به تفكر انتقادي دانشجويان پرستاري
شادي دهقان زاده* ، فاطمه جعفرآقايي، حميد خردادي آستانه   صص 39-48
 چکيده   مشاهده متن    [PDF 290KB]    
 خودكارآمدي پژوهش و خودكارآمدي تصميم گيري حرفه اي دانشجويان دانشگاه علوم پزشكي شيراز؛ ارائه يك مدل تبييني
مريم شفيعي ، قاسم سليمي، مهدي محمدي* ، زينب مختاري   صص 49-59
 چکيده   مشاهده متن    [PDF 318KB]    
 ارزيابي مدل ساختاري رابطه عملكرد خانواده و بدرفتاري والدين با پيشرفت تحصيلي فرزندان: نقش ميانجي كفايت اجتماعي و خودكارآمدي تحصيلي
كوروش محمدي، علي محمد رضايي* ، محمد علي محمدي فر، سياوش طالع پسند   صص 60-69
 چکيده   مشاهده متن    [PDF 328KB]    
 تاثير ارزشيابي به روش آسكي بر يادگيري، رضايت و اضطراب امتحان در دانشجويان پرستاري: مطالعه ي مروري
محسن اديب حاج باقري* ، مليحه يزداني   صص 70-83
 چکيده   مشاهده متن    [PDF 268KB]    
 اولويت بندي ابعاد استقلال دانشگاهي از ديدگاه خبرگان دانشگاهي
طاهره آقاميرزايي محلي، خديجه بريماني، جميله آقاتبار رودباري، وحيد فلاح*   صص 84-93
 چکيده   مشاهده متن    [PDF 502KB]    
 تجربه هاي متخصصين پزشكي در ارتباط با تصميم گيري در موقعيت هاي دشوار اخلاقي
اطهر اميد ، نيكو يماني، فرحناز كمالي*   صص 94-105
 چکيده   مشاهده متن    [PDF 269KB]    
نامه به سردبير، آزمون پازل جامع
 آيا مي توان از آزمون پازل جامع (CIP) در سنجش استدلال باليني دانشجويان پرستاري استفاده كرد؟
علي اصغر جسمي، ليلا جويباري* ، اكرم ثناگو   صص 106-108
مشاهده متن    [PDF 267KB]    
 تعريف تحليلي مفهوم «صلاحيت»
شهرام يزداني ، سميه اكبري فارمد *، آرزو فرج پور   صص 109-116
 چکيده   مشاهده متن    [PDF 241KB]    
 مطالعه تاثير آموزش مهارت هاي ديالوژيكي به اعضاي هيات علمي بر عملكرد تدريس اثربخش آنها
حسن اسلاميان ، سيد ابراهيم ميرشاه جعفري*، محمدرضا نيستاني   صص 117-129
 چکيده   مشاهده متن    [PDF 293KB]    
 گزارش تجربه ايجاد شبكه همكاري و هم افزايي علمي و آموزشي بين ايران و افغانستان براي توسعه آموزش پزشكي: تجربه دانشگاه علوم پزشكي بيرجند
احمد آموزشي* ، كاظم قائمي، فرشيد عابدي، نرگس حكمتي، مهيار محمدي فر، محمود گنجي فرد، فاطمه مهدي زاده، زهرا آموزشي   صص 130-133
مشاهده متن    [PDF 117KB]    
 برنامه درسي زبان تخصصي دانشكده پزشكي از ديدگاه دانشجويان و اساتيد
رضا ترابي ، احمد معين زاده *، داريوش نژادانصاري   صص 134-144
 چکيده   مشاهده متن    [PDF 273KB]    
 تحليل تاثير ابعاد مدل ويژگي هاي شغلي در ايجاد و توسعه انگيزش شغلي اعضاي هيات علمي
عباس ثابت، حسين يدالهي خالص، سعيد رازقي*   صص 145-155
 چکيده   مشاهده متن    [PDF 257KB]    
 خودكارآمدي پژوهشي در دانشجويان تحصيلات تكميلي دانشگاه علوم پزشكي بيرجند
محمدرضا ميري ، حميد صالحي نيا، مريم بهلگردي، اسما طيوري، امير طيوري *   صص 156-163
 چکيده   مشاهده متن    [PDF 253KB]    
 عرصه هاي آموزش باليني گروه هاي بزرگ از ديدگاه كارآموزان پزشكي عمومي دانشكده ي پزشكي اصفهان
علي طالبي، مريم آويژگان* ، محسن ميداني   صص 164-175
 چکيده   مشاهده متن    [PDF 301KB]    
 سبك هاي يادگيري دانشجويان دندانپزشكي دانشگاه علوم پزشكي شهيد بهشتي براساس پرسشنامه وارك (VARK)
معصومه مهدي پور *، حامد مرتضوي، جواد يزداني، سميه داستان پور، مهشيد نامداري، مينا مرادي   صص 176-182
 چکيده   مشاهده متن    [PDF 285KB]    
 ساختار گزارش صبحگاهي در گروه هاي اصلي دانشگاه علوم پزشكي شهركرد بر اساس استانداردهاي ملي موقعيت هاي آموزش باليني
فيروزه مجيدي* ، افسانه ملك پور، مجيد شيراني، معصومه معزي، نجمه مجيدي   صص 183-191
 چکيده   مشاهده متن    [PDF 201KB]    
 ارزيابي برنامه درسي كارشناسي ارشد رشته كتابداري و اطلاع رساني پزشكي از ديدگاه دانش آموختگان رشته در راستاي آموزش پاسخ گو
سميه حسيني راد* ، ليلا معصومي، حسين وكيلي مفرد   صص 192-203
 چکيده   مشاهده متن    [PDF 326KB]    
 رابطه روش تدريس كاوشگري با روحيه پژوهشگري در بين دانشجويان رشته پرستاري
داود طهماسب زاده شيخلار* ، صديقه محمدزاده، سريه عليپور   صص 204-213
 چکيده   مشاهده متن    [PDF 280KB]    
 ضرورت بازبيني درس ويروس شناسي از ديدگاه دانشجويان رشته هاي پزشكي و علوم آزمايشگاهي
فرانك خلجي مقيم ، امير صادقي، هما خجسته فر، فاطمه فدائي، محمد ابراهيم غفاري، فريد عزيزي جليليان *   صص 214-224
 چکيده   مشاهده متن    [PDF 249KB]    
 ارزشيابي دانشجويان از تدريس اساتيد در اوايل ترم و تاثير آن بر نتايج ارزشيابي اساتيد در پايان ترم
هايده هورسان* ، رزا هورسان ، سولماز روشندل، مهراندخت نكاوند   صص 225-233
 چکيده   مشاهده متن    [PDF 292KB]    
 كيفيت خدمات آموزشي دانشكده داروسازي اصفهان از ديدگاه دانشجويان
سجاد اسماعيلي ، سينا مقصودي، محمود اعتباري*   صص 234-242
 چکيده   مشاهده متن    [PDF 191KB]    
 عوامل موثر بر غيبت از كلاس درس از ديدگاه اساتيد و دانشجويان دانشكده پزشكي دانشگاه علوم پزشكي تهران
عظيم ميرزازاده، مهدي امينيان، مريم عليزاده* ، عرفان صاحبالزماني، شيما سبزي علي آبادي   صص 243-256
 چکيده   مشاهده متن    [PDF 389KB]    
 معيارهاي تدريس اثربخش از ديدگاه اساتيد و دانشجويان و ميزان كاربست آن در فرايند آموزشي
داود طهماسب زاده شيخلار *، اسكندر فتحي آذر، وحيده جعفريان، مليكا همراه زاده، قاسم زيلابي   صص 257-268
 چکيده   مشاهده متن    [PDF 238KB]    
 آيا حرفه اي گرايي در پزشكي را مي توان آموزش داد؟ مروري بر متون
شهناز شوشتري زاده ، عليرضا يوسفي *، نرگس كشتي آراي   صص 269-281
 چکيده   مشاهده متن    [PDF 267KB]    
 تاثير روش هاي شناختي-رفتاري و وجودي در كاهش اضطراب امتحان دانشجويان پرستاري
حسين قمري گيوي ، رقيه علي زاده، آرزو مجرد *   صص 282-291
 چکيده   مشاهده متن    [PDF 298KB]    
 رابطه ي بين عوامل استرس زاي دانشجويي و تعلل ورزي در دانشجويان ساكن خوابگاه
بيرام بي بي بيات* ، حميد صالحي نيا   صص 292-299
 چکيده   مشاهده متن    [PDF 213KB]    
 نگرش دانشجويان علوم پزشكي دانشگاه تبريز نسبت به يادگيري مادام العمر
فيروز محمودي* ، كريمه آزرمي   صص 300-309
 چکيده   مشاهده متن    [PDF 271KB]    
 ديدگاه دانشجويان پزشكي در مورد پيامدهاي يادگيري و انگيزشي استفاده از بيمار واقعي به جاي سناريوي كتبي
سميرا آل سعيدي ، سميرا رجايي، سعيدرضا مهرپور، مريم عليزاده*   صص 310-318
 چکيده   مشاهده متن    [PDF 257KB]    
 استفاده از فرمول كوكران براي بررسي معناداري قبولي يا مردودي دانشجويان
خاطره عنبري ، سيداميرياسين احمدي* ، سبحان رضائيان، توماج سابوته، راضيه شيرزادگان، نجمه پيرزاد روزبهاني   صص 319-321
مشاهده متن    [PDF 240KB]    
 يادگيري تركيبي و كلاس معكوس راه كاري براي كارآفريني سلامت
رضا سپهوند ، سيد علي حزني *   صص 322-323
مشاهده متن    [PDF 151KB]    
 ارزشيابي دوره كارشناسي ارشد پرستاري مراقبت هاي ويژه نوزادان بر اساس الگوي CIPP در دانشگاه علوم پزشكي اصفهان
زينب همتي ، عليرضا ايرج پور، مريم اله بخشيان، مريم ورزش نژاد، مهشيد عبدي شهشهاني   صص 324-332
 چکيده   مشاهده متن    [PDF 213KB]    
 ديدگاه دانشجويان پزشكي نسبت به معرفي توانمندي هاي مورد انتظار در برنامه درسي مبتني بر پيامد
محبوبه خباز مافي نژاد ، عظيم ميرزازاده ، برديا خسروي، مريم عليزاده   صص 333-344
 چکيده   مشاهده متن    [PDF 258KB]    
 مولفه هاي توسعه حرفه اي مديران گروه هاي آموزشي علوم پزشكي: مرور سيستماتيك و فرا تحليل مطالعات
ماندانا جوانك ، خدايار ابيلي، جواد پوركريمي، سيد كامران سلطاني عربشاهي   صص 345-352
 چکيده   مشاهده متن    [PDF 352KB]    
 رويكردهاي يادگيري دانشجويان كارشناسي پرستاري و مامايي: مطالعه طولي
محمدرضا يزدانخواه فرد ، سحر غلامي باروقي ، مسعود بحريني، كامران ميرزايي   صص 353-361
 چکيده   مشاهده متن    [PDF 268KB]    
 بازده اقتصادي مورد انتظار دانشجويان پزشكي از تحصيل دوره پزشكي عمومي و دوره تخصص پزشكي
مريم معيني ، مسيح صبوري، زهرا محمدي خشويي   صص 362-371
 چکيده   مشاهده متن    [PDF 617KB]    
 نقدي بر مقاله«ارزيابي مدل ساختاري رابطه عملكرد خانواده و بدرفتاري والدين با پيشرفت تحصيلي فرزندان: نقش ميانجي كفايت اجتماعي و خودكارآمدي تحصيلي»
محسن اديب حاج باقري ، عفت امين الرعايايي   صص 372-373
 چکيده   مشاهده متن    [PDF 204KB]    
 تاثير شبيه سازي محيط اتاق عمل بر ميزان اضطراب پنهان دانشجويان در طي كارآموزي در اتاق عمل
عباسعلي ابراهيميان ، فاطمه كوهساريان ، نفيسه رضواني   صص 374-381
 چکيده   مشاهده متن    [PDF 207KB]    
 ميزان مواجهات كارآموزان پزشكي با مهارت هاي باليني مورد انتظار و مقايسه با حداقل هاي تعيين شده
اميد يقيني ، نيكو يماني، سعيده دريازاده، مهدي برزگر، علي صادقي   صص 382-392
 چکيده   مشاهده متن    [PDF 241KB]    
 آينده نگاري ضرورتي اساسي براي تحقق مرجعيت علمي در آموزش علوم پزشكي
ماندانا صاحب زاده   صص 393-394
 چکيده   مشاهده متن    [PDF 153KB]    
 تاثير عملكرد هاي آموزشي در روند اجتماعي شدن حرفه اي دانشجويان پرستاري: يك مطالعه مروري
فريبا حسين زادگان ، مولود رادفر ، سعدي ميهن دوست   صص 395-407
 چکيده   مشاهده متن    [PDF 586KB]    
 تبيين ديدگاه دستياران روانپزشكي در مورد آزمايشگاه مداخلات ابزاري در روانپزشكي: يك مطالعه ي كيفي
مصطفي نجفي ، فريبا جوكار ، رويا ملاباشي، مهسا وهمن   صص 408-416
 چکيده   مشاهده متن    [PDF 449KB]    
 نقش جنسيت و رشته تحصيلي در نمرات شركت كنندگان در آزمون زبان انگليسي وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشكي (MHLE)
مجتبي كرباسي ، حسين براتي ، منيژه يوحنايي   صص 417-424
 چکيده   مشاهده متن    [PDF 245KB]    
 ارزشيابي برنامه هاي توانمندسازي اعضاي هيات علمي در آموزش علوم پزشكي: مطالعه مروري
مهلا سلاجقه ، عظيم ميرزازاده، رقيه گندمكار   صص 425-435
 چکيده   مشاهده متن    [PDF 235KB]    
 ارائه مدلي براي ارتقاي اشتياق تحصيلي دانشجويان علوم پزشكي
مهراندخت نكاوند ، حميد رضا آراسته، پريوش جعفري *   صص 436-447
 چکيده   مشاهده متن    [PDF 391KB]    
 نيازهاي آموزشي دانشجويان پرستاري جهت كار در مراكز مشاوره و درمان تخصصي اعتياد
حبيب اله رضايي *، فردوسي رحيمي، نيكو يماني   صص 448-459
 چکيده   مشاهده متن    [PDF 218KB]    
 تفكر در سطوح بالا: رويكرد ضروري در آموزش پرستاري
فرشته عراقيان مجرد ، اكرم ثناگو ، ليلا جويباري   صص 460-461
 چکيده   مشاهده متن    [PDF 96KB]    
 به كارگيري مخازن سازماني راهبردي براي ارتقاي علمي دانشگاه هاي علوم پزشكي كشور
ميثم داستاني*   صص 462-463
 چکيده   مشاهده متن    [PDF 107KB]    
 تعيين روايي و پايايي نسخه فارسي پرسشنامه عوامل تنش زاي دانشجويان علوم پزشكي
گيتي ازگلي، نورالسادات كريمان، عباس عبادي، مريم مريدي *   صص 464-476
 چکيده   مشاهده متن    [PDF 446KB]    
 رتبه بندي و مقايسه دانشگاه هاي استان مازندران در زمينه ي كارآفريني دانشگاهي
حسين صمدي مياركلائي ، حمزه صمدي مياركلائي   صص 477-485
 چکيده   مشاهده متن    [PDF 215KB]    
 آموزش مبتني بر شبيه سازي در اتاق عمل: مطالعه مروري
مينا اميري، زهرا خادميان *   صص 486-495
 چکيده   مشاهده متن    [PDF 228KB]    
 تجارب دانشجويان، دانش آموختگان و اساتيد اتاق عمل از برنامه آموزشي كارشناسي ناپيوسته اتاق عمل: يك مطالعه كيفي
سليمان احمدي، ليلا ساداتي *، زهرا طيبي   صص 496-507
 چکيده   مشاهده متن    [PDF 244KB]    
 نقش شبكه هاي اجتماعي بر اثربخشي آموزش حرفه اي پرستاران
وجيهه ظهورپرونده *، محمد اسدي   صص 508-516
 چکيده   مشاهده متن    [PDF 253KB]    
 تجارب اعضاي هيات علمي طب اورژانس از آموزش در محيط باليني: مطالعه كيفي
مهدي باقري، اطهر اميد *، محمود كهن   صص 517-528
 چکيده   مشاهده متن    [PDF 244KB]    
 كلاس درس سنتي را فراموش كنيم: از رويكردهاي مبتني بر تكنولوژي صحيح استفاده كنيم
ليلي مصلي نژاد *، سعيد عبداللهي فرد   صص 529-530
 چکيده   مشاهده متن    [PDF 98KB]    
تاريخ انتشار: 23/6/97
تلفن: 37923352 (031)

تاريخ درج در سايت: 22/8/97
شمار بازديدکنندگان اين شماره: 502  
 
چاپ فهرست
ارسال فهرست به ديگران
نظر بدهيد
ثبت در فهرست علائق

معرفی سايت به ديگران
گزارش اشکال در اطلاعات
اشتراک نشريات ديگر



 

اعتماد
ايران
جام جم
دنياي اقتصاد
رسالت
شرق
كيهان
 پيشخوان
مجله علوم مراقبتي نظامي
متن مطالب شماره 3 (پياپي 503)، پاييز 1397را در magiran بخوانيد.

 

 

 

سايت را به دوستان خود معرفی کنيد    
 1397-1380 کليه حقوق متعلق به سايت بانک اطلاعات نشريات کشور است.
اطلاعات مندرج در اين پايگاه فقط جهت مطالعه کاربران با رعايت شرايط اعلام شده است.  کپی برداري و بازنشر اطلاعات به هر روش و با هر هدفی ممنوع و پيگيرد قانوني دارد.
 

پشتيبانی سايت magiran.com (در ساعات اداری): 77512642  021
تهران، صندوق پستی 111-15655
فقط در مورد خدمات سايت با ما تماس بگيريد. در مورد محتوای اخبار و مطالب منتشر شده در مجلات و روزنامه ها اطلاعی نداريم!
 


توجه:
magiran.com پايگاهی مرجع است که با هدف اطلاع رسانی و دسترسی به همه مجلات کشور توسط بخش خصوصی و به صورت مستقل اداره می شود. همکاری نشريات عضو تنها مشارکت در تکميل و توسعه سايت است و مسئوليت چگونگی ارايه خدمات سايت بر عهده ايشان نمی باشد.



تمامي خدمات پایگاه magiran.com ، حسب مورد داراي مجوزهاي لازم از مراجع مربوطه مي‌باشند و فعاليت‌هاي اين سايت تابع قوانين و مقررات جمهوري اسلامي ايران است