فهرست مطالب

تعامل انسان و اطلاعات - سال چهارم شماره 4 (زمستان 1396)

مجله تعامل انسان و اطلاعات
سال چهارم شماره 4 (زمستان 1396)

  • تاریخ انتشار: 1396/11/15
  • تعداد عناوین: 7
|
  • مقاله اصیل پژوهشی
  • احسان گرایی*، لیلا فتحی صفحات 1-15
    زمینه و هدف
    در گذر زمان تعاریف و ترکیبات متنوعی از واژه اطلاعات ارائه شده است که توجه به آن ها لازمه مدیریت صحیح فرایند اطلاع رسانی است. هدف این مطالعه شفاف نمودن مفاهیم اطلاعات، اطلاعات نادرست و اطلاعات فریبنده و درک بهتر وجوه اشتراک، افتراق و روابط میان آن ها و تشریح الگوها و انگیزه های انتشار اطلاعات نادرست و فریبنده است.
    روش پژوهش: مطالعه حاضر با استفاده از روش کتابخانه ای به بررسی مبانی نظری و روابط مفهومی گونه های مختلف اطلاعات و مدل های انتشار آن ها پرداخته است.
    یافته ها
    اطلاعات خوب و ارزشمند دارای مشخصاتی همانند دسترس پذیری، دقیق، کامل، مقرون به صرفه، انعطاف پذیر، مرتبط، موثق، امن، ساده، به موقع و قابل بازبینی است. اطلاعات نادرست مترادف با اطلاعات اشتباه، غلط، ناصحیح، ناقص دانست که به صورت غیرعمدی منتشر می شوند. در حالی که اطلاعات فریبنده دارای دو ویژگی اصلی کذب بودن اطلاعات و قصد گمراه کنندگی است.
    نتیجه گیری
    شناخت بهتر مفاهیم اطلاعات، اطلاعات نادرست و فریبنده و درک ابعاد مختلف آن ها، مبنایی برای پژوهش های کاربردی دقیقتر در این زمینه و تحلیل های جامع تر خواهد بود. ارائه آموزش تفکر انتقادی و مهارت های ارزیابی اطلاعات در قالب سواد اطلاعاتی، سواد وبی و امثال آن می تواند از انتشار، بازیابی و استفاده از اطلاعات نادرست و فریبنده توسط کاربران است جلوگیری کند.
    کلیدواژگان: ترکیبات اطلاعات، اطلاعات، اطلاعات نادرست، اطلاعات فریبنده
  • داریوش علیمحمدی *، کیوان برنا صفحات 16-26
    زمینه و هدف
    پژوهش حاضر با هدف پیش نمون سازی سامانه های زمزمه-محور روی گوشی های هوشمند انجام شده است.
    روش پژوهش: در این تحقیق چند-روشی، از فن شبیه سازی در مجموعه مدل های آمیخته روش پژوهش در عملیات، و نیز روش سندی، به طور همزمان، استفاده شده است. آزمایش این پژوهش بر دو آلبوم هارمونیکای کروماتیک بنا شد. به این منظور، 24 قطعه هوموفونیک با استفاده از نرم افزار هلیوم ادیو اسپلیتر برش زده شدند. برش های برگزیده در محیط نرم افزار سونیک ویژوآلایزر، پردازش، و 168 سند ایکس ام ال (گروه اول) تولید شدند. از سوی دیگر، 4 سوژه پژوهش همان برش ها را همراه با ویبراتو، زمزمه و ضبط کردند. زمزمه ها با استفاده از نرم افزار ای ام آر تو ام پی تری کانورتر تبدیل فرمت شده، و برای دریافت خروجی های ایکس ام ال به سونیک ویژوآلایزر تحویل شدند. در این مرحله نیز مجموعه ای متشکل از 672 سند ایکس ام ال (گروه دوم) تولید شد. نرم افزار متلب بر اساس 168 سند گروه اول تعلیم داده شد. سپس، 672 سند گروه دوم، به متلب خورانده، و پردازش شدند. در نهایت، خروجی های متلب برای هر دو گروه، به وسیله نرم افزار ایمیج کامپیرر با یکدیگر مقایسه شدند.
    یافته ها
    یافته های پژوهش، شباهت بسیار زیاد (99 درصد) میان خروجی های منتج از پردازش قطعات (گروه اول)، و خروجی های منتج از پردازش زمزمه ها (گروه دوم) را نشان دادند. همچنین، مشخص شد که تغییر جنسیت و مهارت موسیقایی کاربران تفاوتی در نتایج ایجاد نمی کند.
    نتیجه گیری
    می توان اذعان کرد طراحی سامانه زمزمه-محوری که از طریق تبدیل صوت به اسناد ایکس ام ال، و مقایسه اسناد، قطعات موسیقایی را بازیابی می کند، راهبرد مناسبی برای توسعه نرم افزارهای بازیابی این قطعات روی گوشی های هوشمند است.
    کلیدواژگان: پیش نمون سازی، سامانه زمزمه، محور بازیابی اطلاعات موسیقایی، ویبراتو، ابزار ارتباطی همراه، هارمونیکای کروماتیک
  • فریبرز فروتن*، حمیدرضا جمالی مهمویی صفحات 27-37
    زمینه و هدف
    پژوهش حاضر به منظور شناسایی نیازها و اعمال اطلاعاتی عشایرکوچ نشین طایفه بابادی انجام گرفته است.
    روش
    این پژوهش با استفاده از روش تحقیق قوم نگاری که شیوه و روش مطالعات مردم شناسی است انجام شده است و از مشاهده و مصاحبه نیمه ساختاریافته با بیست نفر از عشایر برای گردآوری داده ها استفاده شده است.
    یافته ها
    شیوه زندگی به نحو چشمگیری فرایند اطلاع یابی و کسب اطلاعات عشایر را هدایت و کنترل می کند. عشایر منابع غیررسمی اطلاعات را به منابع رسمی ترجیح می دهند و استفاده از مجراهای رسمی در اولویت بسیار پایین قرار دارد. عشایر بیش از همه نیازمند اطلاعات واقعی برای رفع مشکلات زندگی روزمره خویش در زمینه اموری مثل بهداشت و دامداری هستند. اغلب عشایر برای کسب اطلاعات اولیه در یک موضوع خاص، به شیوه شفاهی و عمدتا تعامل با دیگران متوسل می شوند و ارتباط با دوستان، خویشاوندان، و ریش سفید و کدخدای محله در زمره این موارد هستند. کدخدا و بزرگان نقش مهمی به عنوان منابع اطلاعاتی دارند و ملاک اعتماد عشایر به افراد به عنوان منابع اطلاعاتی تا حدی مبتنی بر شناخت آنها از افراد است.
    نتیجه گیری
    عشایر به دلیل محدودیت در دسترسی به منابع اطلاعاتی رسمی (مثل منابع مکتوب و کتابخانه و غیره) هنوز تا حد زیادی مبتنی بر فرهنگ شفاهی و ارتباطات فردی هستند و نیاز است تا برنامه درستی برای رفع نیازهای آنها از طریق خدمات اطلاعاتی رسمی صورت گیرد و مشکلات دسترسی آنها به اطلاعات رفع شود.
    کلیدواژگان: نیازاطلاعاتی، اعمال اطلاعاتی، عشایر، دانش بومی، قوم نگاری، رفتار اطلاعاتی
  • عسگر اکبری، فاطمه نوشین فرد*، نجلا حریری صفحات 38-51
    زمینه و هدف
    مدیریت دانش فرآیندی است که سازمان ها را در شناسایی، انتخاب، سازماندهی، انتشار و انتقال اطلاعات و مهارت های ساختارنیافته یاری می رساند. امروزه این تجربه در برخی از سازمان ها درباره مدیریت دانش به شکست انجامیده است. کتابخانه های دانشگاهی نیز به مثابه سازمان تابع شرایط مشابه می باشند. از این رو هدف پژوهش حاضر، شناسایی و مقایسه موانع جریان دانش در کتابخانه های دانشگاه های دولتی و آزاد اسلامی می باشد.
    روش شناسی: روش پژوهش از نوع پیمایشی- تحلیلی است. داده ها با استفاده از پرسشنامه از مدیران 120 کتابخانه مرکزی دانشگاه ها جمع آوری شده است. برای تجزیه و تحلیل آماری از آزمون تی ساده استفاده شده است.
    یافته ها
    ابعاد منبع دانش و عوامل فنی و تکنولوژیکی دانش در کتابخانه های دانشگاه های دولتی و آزاد اسلامی دارای تفاوت معناداری بود بدین معنی که شرایط کتابخانه های دانشگاه های دولتی بهتر است. در مقایسه نتایج کانال های ارتباطی، عوامل مدیریت و عوامل فردی تفاوت معناداری مشاهده شد، اگرچه موانع مدیریتی در هر دو گروه مشهود بود. در بخش مقایسه فرایندهای مدیریت دانش، در فرایند دسترسی و به اشتراک گذاری دانش، کتابخانه های دانشگاه های دولتی عملکرد بهتری نسبت به کتابخانه های دانشگاه های آزاد اسلامی دارند، اما در فرایندهای خلق، شناسایی، جمع آوری، مرور و به کارگیری دانش کتابخانه های دانشگاه های دولتی با کتابخانه های دانشگاه های آزاد اسلامی تفاوت چندانی ندارند.
    نتیجه گیری
    نظر به نقش و جایگاه کتابخانه ها، به ویژه کتابخانه های دانشگاهی در فرایند مدیریت دانش، جهت رفع چالش موانع، بهبود و ارتقاء وضعیت جاری آنها، باید مدیریت کتابخانه ها کارآمد شود، اهداف مدون و راهبردی تعریف و عملیاتی گردد، به کارکنان به عنوان ارکان اصلی مدیران دانشی توجه شود و از ابزار فناوری اطلاعات، به نحو احسن استفاده شود.
    کلیدواژگان: دانشگاه های آزاد اسلامی، دانشگاه های دولتی، کتابخانه های دانشگاهی، مدیریت دانش، موانع جریان دانش
  • زاهد بیگدلی، زهرا پورموسوی * صفحات 52-63
    زمینه و هدف
    هدف پژوهش حاضر شناسایی رفتار اطلاع یابی زندگی روزمره، میزان آشنایی و بهره گیری از اطلاعات و محیط های اطلاعاتی ارامنه تهران بوده است.
    روش پژوهش: پژوهش پیمایشی از نوع توصیفی- تحلیلی است. جامعه آماری پژوهش شامل افراد بالاتر از 15 سال ارامنه ی تهران است. تعداد کل جامعه آماری، 30000 نفر بود که از این تعداد 20000 نفر بیشتر از 15 سال سن داشتند. با استفاده از جدول کرجسی- مورگان، 377 نفر به عنوان نمونه تعیین گردید.
    یافته ها
    تحلیل داده ها نشان داد که محیط های اطلاعاتی و میزان استفاده از این محیط ها به ترتیب عبارتند از منزل اقوام و دوستان (5/55 درصد )، محل کار (8/47 درصد ) و کلیسا (5/47 درصد ). همچنین نتایج پژوهش نشان داد که ارامنه نگرش مثبتی نسبت به اطلاعات و نقش مهم آن در زندگی روزمره دارند. بیشترین استفاده از وب سایت های فارسی و شبکه های ماهواره ای فارسی زبان خارج از کشور و کم ترین مورد مربوط به استفاده از برنامه های فارسی زبان رسانه ی ملی بود. بیشترین میزان کسب اطلاعات از طریق رسانه های مختلف مربوط به کتاب، مجله و شبکه های ماهواره ای بود. ترجیح دادن ارتباط با هم زبانان خود در شبکه های اجتماعی، بی توجه بودن کتابخانه های عمومی نسبت به فرهنگ ارامنه و نیافتن اطلاعات مورد نیاز درباره ی تاریخ و فرهنگ ارامنه در کتابخانه های عمومی از دیگر یافته های پژوهش هستند.
    نتیجه گیری
    می توان چنین نتیجه گرفت که ارامنه تهران مانند بسیاری از اقوام ایرانی دیگر مورد بی مهری کتابخانه های عمومی و رسانه های داخلی هستند. ضرورت دارد در این زمینه دولت بازنگری اساسی بنماید.
    کلیدواژگان: رفتار اطلاع یابی، اطلاع یابی زندگی روزمره، مدل الیس، محیط های اطلاعات، اقلیت ها، ارامنه
  • محمد سروری *، افشین موسوی چلک، ثریا ضیایی صفحات 64-74
    زمینه و هدف
    تفکر یک فرایند شناختی فعال، هدفمند و سازمان یافته است که برای معنی دادن به دنیا مورد استفاده قرار می گیرد. تفکر موفقیت آمیز موجب می شود مشکلاتی که به طور دائم با آن مواجه می شویم حل کرده، تصمیمات هوشمندانه بگیریم و به اهدافی که در زندگی تعیین کرده ایم، دست یابیم. تفکر انتقادی فرایندی است که با استفاده از آن به بررسی افکار و عقاید خود و دیگران پرداخته و به فهم بهتر و روشنی دست می‏یابیم. سوال کردن، تحلیل کردن و معنی دادن، سه فرایندی است که به وسیله ی آن افکار خود و دیگران را بررسی کرده و براساس آن بهترین تصمیمات را می گیریم که این موارد در زیرمجموعه تفکر انتقادی قرار می‏گیرد و عوامل مختلفی هستند که می توانند بر روی آن تاثیرگذار باشند. هدف از تحقیق حاضر بررسی تاثیر هوش هیجانی بر تفکر انتقادی کتابداران سازمان اسناد و کتابخانه ملی ایران بوده است.
    روش پژوهش: این راستا 229 نفر از کتابداران سازمان اسناد و کتابخانه ملی ایران به روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب و به پرسشنامه های استاندارد مهارت های تفکرانتقادی کالیفرنیا (1990) و هوش هیجانی نوکا و ایازو (2009) پاسخ گفتند.
    یافته ها
    نتایج بدست آمده از پرسشنامه های تحقیق به کمک آزمون های رگرسیون خطی دو متغیره و فریدمن مورد تحلیل قرار گرفته و نتایج نشان داد که هوش هیجانی و ابعاد آن بر روی تفکر انتقادی کتابداران سازمان اسناد و کتابخانه ملی ایران تاثیر معنی داری(01/0>p) دارد. نتایج همچنین نشان داد که از بین ابعاد تاثیرگذار هوش هیجانی، مدیریت روابط (با میانگین رتبه‏ای= 05/3) در رتبه اول، خودآگاهی (با میانگین رتبه‏ای = 79/2)، خودمدیریتی (با میانگین رتبه ای= 12/2) در رتبه سوم و آگاهی اجتماعی (با میانگین رتبه‏ای= 04/2) در رتبه چهارم قرار دارند.
    نتیجه گیری
    برای افزایش سطح تفکر انتقادی کتابداران کتابخانه ملی باید آگاهی اجتماعی و سایر مولفه های هوش آنان ارتقاء پیدا کند.
    کلیدواژگان: هوش هیجانی، تفکر انتقادی، کتابداران، کتابخانه ملی و مرکز اسناد ایران
  • هومن سلیمانی*، غلامرضا حیدری، فرزانه قنادی نژاد صفحات 75-83
    هدف
    هدف این پژوهش بررسی وضعیت فعالیت های مدیریت اطلاعات شخصی چاپی و الکترونیکی و مقایسه این دو میان اعضای هیات علمی دانشگاه شهید چمران اهواز است.
    روش شناسی: پژوهش حاضر که به صورت پیمایشی انجام شده است، به لحاظ هدف از نوع کاربردی و به لحاظ ماهیت از نوع توصیفی و تحلیلی است. جامعه ی پژوهش شامل کلیه ی اعضای هیات علمی دانشگاه شهید چمران اهواز است. به منظور تجزیه و تحلیل داده ها از روش های آمار توصیفی و آمار استنباطی استفاده شد.
    یافته ها
    یافته ها نشان می دهد که میانگین کلی فعالیت های مدیریت اطلاعات شخصی چاپی اعضای هیات علمی 86/2 و فعالیت های مدیریت اطلاعات شخصی الکترونیکی 82/2 است. به این ترتیب، وضعیت فعالیت های مدیریت اطلاعات شخصی چاپی و الکترونیکی اعضای هیئت علمی در سطح نسبتا مطلوبی گزارش می شود. یافته ها بیانگر آن است که تفاوت معنی داری میان فعالیت های مدیریت اطلاعات شخصی چاپی و الکترونیکی اعضای هیئت علمی دانشگاه شهید چمران اهواز وجود ندارد.
    نتیجه گیری
    نتایج حاکی از آن است که فعالیت های مدیریت اطلاعات الکترونیکی و فعالیت های مدیریت اطلاعات چاپی اعضای هیات علمی هم سطح هستند و هیچ کدام بر دیگری چیرگی ندارند. همواره پدیده های جدید نیاز به یک بازه ی زمانی بیش تری برای شناخت و اثبات خود دارند و ممکن است در آینده ابزارهای الکترونیکی جدید مورد استفاده ی بیش تری قرار گیرند.
    کلیدواژگان: مدیریت اطلاعات، مدیریت اطلاعات شخصی، اطلاعات الکترونیکی، اطلاعات چاپی، اعضای هیات علمی
|
  • Ehsan Geraei Dr *, Leila Fathi Pages 1-15
    Background And Aim
    Proper management of the information process requires considering various definitions and combinations of the term "information". The purpose of this study was to clarify the concepts of information, misinformation and disinformation, and to better understand the ways of sharing, differentiation and relationships between them, and to explain the patterns and motivations for disseminating false and deceptive information.
    Methods
    The present study uses a library research method to study theoretical foundations and conceptual relationships of different types of information and their dissemination models.
    Results
    Good and valuable information with features such as accessible, accurate, complete, economical, flexible, relevant, reliable, secure, simple, timely and verifiable. Misinformation is synonymous with incorrect, false, incorrect, incomplete information that is published unintentionally. While disinformation has two main characteristics of false information and misleading intent.
    Conclusion
    Better understanding of the concepts of information, misinformation and disinformation, and understanding their different dimensions will be the basis for more accurate research in this field and more comprehensive analyzes. Providing critical thinking training and information assessment skills in the form of information literacy, literacy and the like can prevent the publication, retrieval and use of inaccurate and deceptive information by users.
    Keywords: Combinations of Information, Information, Misinformation, Disinformation
  • Dariush Alimohammadi *, Keyvan Borna Pages 16-26
    Background And Aim
    The current research aims at prototyping query-by-humming music information retrieval systems for smart phones.
    Methods
    This multi-method research follows simulation technique from mixed models of the operations research methodology, and the documentary research method, simultaneously. Two chromatic harmonica albums comprised the research population. To achieve the purpose of research, 24 homophonic tracks were splitted by using Helium Audio Splitter software. The splits were processed by Sonic Visualiser software; and 168 XML documents were produced. On the other hand, 4 research participants hummed and recorded splits. Hummed tracks were converted by using AMR to MP3 Converter software, processed by Sonic Visualiser, and resulted in 672 XML documents. MATLAB software was learned by the first group of XML documents (168), and then, processed the second group of XML documents (672) for providing desirable outputs. Outputs were compared by using Image Comparer software.
    Results
    Findings indicated a high degree of similarity (99 %) between outputs of two groups of XML documents. It has also been found that the gender and the music skill do not have any impact on the results.
    Conclusion
    It could be acknowledged that designing query-by-humming systems based on converting audio to XML documents, and document matching, is an appropriate strategy towards developing music retrieval applications for smart phones.
    Keywords: Simulation, Query, By, Humming Music Information Retrieval System, Vibrato, Mobile Communication Device, Chromatic Harmonica
  • Fariborz Foroutan *, Hamid R. Jamali Dr Pages 27-37
    Background And Aim
    the aim was to study information needs and practices of nomadic people of Babadi clan of Bakhtiari tribe.
    Methods
    the study uses ethnography as method and uses observation and semi-structured interview as data collection techniques.
    Results
    life style increasingly influences and directs the way nomadic people look for information. They prefer informal information resources and use formal sources of information as their very low priority. Nomads seek practical information for solving their daily life problems. Most of nomadic people use interaction with others as the way of looking for information and they use friends, family, and elders of their clan for this purpose. Head of the clan and elders play an important role as sources of information and trust criteria for most of nomadic people is the level of knowledge they have about the source of information.
    Conclusion
    nomads probably due to their limited access to formal information resources (e.g. libraries and information services) still rely on oral culture and interpersonal communications. There is a need to design and develop proper information services to meet their information needs and remove barriers to their information access.
    Keywords: information needs, information practices, nomads, Bakhtiari tribe, information behaivor, ethnography
  • Asgar Akbari, Fatehmeh Nooshinfard *, Nadjla Hariri Pages 38-51
    Background and
    Purpose
    Knowledge management is a process that helps organizations in identify, select, organize, publication and transfer unstructured information and skills. Today, this experience has failed in some organizations about knowledge management. Academic libraries are also subject to similar conditions as an organization. Therefore, the purpose of this study is to identify and compare the barriers of knowledge flow in the libraries of State and Islamic Azad universities.
    Methodology
    The research method is a survey-analytical type. Data collected using a questionnaire from managers of 120 central libraries of universities. For statistical analysis, simple t-test is used.
    Findings: The dimensions of the source of knowledge and the technical and technological factors of knowledge in the libraries of the public and private universities are significant, meaning that the conditions of the libraries of state universities are better. Comparing the results of communication channels, management and individual factors, there was no significant difference, although managerial barriers were evident in both groups. In the context of comparing knowledge management processes, in the process of access and knowledge sharing, the libraries of public universities have a better performance than Islamic Azad universities, but in the processes of creation, identification, aggregation, review, and use of knowledge of state-run university libraries differs little from the libraries of Islamic Azad universities.
    Conclusion
    Considering the position and position of libraries, especially university libraries, in the process of knowledge management, in order to overcome obstacle challenges, improve and improve their current status, efficient management should be achieved, defined and operational strategic objectives It is important to consider employees as the main pillars of knowledge managers and to use the information technology tool effectively.
    Keywords: Islamic Azad universities, State universities, Academic libraries, Knowledge management, Barriers to knowledge flow
  • Zahed Bigdeli, Zahra Pourmosavi * Pages 52-63
    Background And Aim
    This study attempted to identify Everyday Life Information Seeking (ELIS) and Information Grounds (IG) of Armenians in Tehran .
    Methods
    The study is of a cross-sectional survey type. The study sample consisted of individuals older than 15 years. Total population was 30,000, of whom 20,000 were over 15 –year-old individuals. Using the Kerjcie– Morgan table, 377 individuals were selected as sample.
    Results
    Data analysis showed that the kind and amount of use of the Iinformation Grounds were as follows: the home of rlatives and friends (55.5%), workplace (47.8%) and church (47.5%). The results also showed that the Armenians had a positive attitude towards information and its role in everyday life. Most Armenians used Persian websites and Persian-language satellite networks abroad; but they seldom used National Media's Persian-language programs. Armemians obtained most information from various media including books, magazines and satellite networks. They preferred to communicate with other Armenians throught social networks; and believed that public libraries do not consider Armenian culture, and thus, they can not find information about the history and culture of Armenians in public libraries.
    Conclusion
    It can be concluded that Armenians in Tehran like many other Iranian minorities are deprived of services by public libraries and national media. It is essential for the government to reconsider the issue.
    Keywords: Information, seeking behavior, Everyday, life information seeking, ELIS Model, Information grounds, Minorities, Armenians
  • Mohammad Sarvari *, Afshin Musavi Chilak, Soraya Ziaee Pages 64-74
    Background And Aim
    Thinking is an active, purposeful, organized cognitive process which is used to mean the world. Successful thinking will solve the problems that we face with them constantly, make clever decisions, and achieve the goals we determin in our lives. Critical thinking is a process in which we examine our thoughts and opinions, and get a better understanding. Asking, analyzing and meaning are three processes that we examine our own thoughts and others, and, based on that, we make the best decisions that are in the subcategory of critical thinking, and there are several factors that can be applied to it. The purpose of this study was to investigate the effect of emotional intelligence on the critical thinking of librarians in the National Library of Iran.
    Methods
    229 librarians from the National Library of Iran were selected by simple random sampling method and included the standard questionnaire of California's Contemporary Thinking Skills (1990) and the emotional intelligence of Nokia and Ayazo (2009).
    Results
    Data were analyzed by two-variable linear regression and Friedman tests. The results showed that emotional intelligence and its dimensions on the critical thinking of librarians from the National Library of Iran had a significant effect (p
    Conclusion
    To mprove critical thinking Natioal Library staff require to enhance their emotional intelligence and social awareness factors.
    Keywords: Emotional intelligence, Critical thinking, Librarians, National Library of Iran
  • Hooman Soleymani *, Gholamreza Heidari, Farzaneh Ghanadinezhad Pages 75-83
    Purpose
    The purpose of this study was to investigate the status of print and electronic personal information management activities and compare them between faculty of Shahid Chamran University of Ahvaz.

    Method
    The present study, is conducted in a survey, In terms of purpose, it is an applied type and In terms of nature, it is descriptive and analytical. The research community consists of all faculty of Shahid Chamran University of Ahwaz. In order to analyze the data, were used descriptive statistics and inferential statistics.

    Results
    Results showed that the overall average print information management boards of faculty is 86/2 and electronic personal information management is 82/2. In this way, the print and electronic personal information management activities of faculty are in a relatively good level. Results indicate that There is no significant difference between the print and electronic information management activities of faculty of Shahid Chamran University of Ahvaz.

    Conclusion
    The results indicate that the activities of electronic information management and print information management activities of the faculty are equal and none of them overlap. New phenomena always need more time to know and prove themselves, and new electronic gadgets may be used in the future.
    Keywords: Information management, Personal information management, Electronic information, Print information, Faculty