فهرست مطالب

مجله پیشرفت های نوین در علوم رفتاری
پیاپی 21 (تیر 1397)

  • تاریخ انتشار: 1397/04/28
  • تعداد عناوین: 4
|
  • زهرا قاسمی *، زهرا میرزانیا، مژگان حیاتی صفحات 1-18
    هدف این پژوهش بررسی اثربخشی برنامه روان آموزشگری مبتنی بر روی آورد سیستمی-رفتاری گاتمن بر بهبود دل زدگی زناشویی و باورهای ارتباطی غیرمنطقی زنان متاهل با نگرش به خیانت زناشویی بود. این پژوهش از نوع نیمه آزمایشی و با طرح پیش آزمون-پسآزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری شامل زنان مراجعه کننده به مرکز خدمات روانشناسی و مشاوره مهرآیین شهر تهران در سال 1397 بودند. 30 نفر زن به عنوان نمونه انتخاب شدند و به صورت تصادفی به دو گروه آزمایش و گواه تقسیم شدند. گروه آزمایش به مدت هفت نشست 120 دقیقه‏ ای برنامه روان آموزشگری مبتنی بر روی آورد سیستمی-رفتاری گاتمن را آموزش دیدند. سپس از آن ها پس آزمون گرفته شد. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه ‏های دل زدگی زناشویی پاینز (2003)، پرسشنامه باورهای ارتباطی غیرمنطقی آیدلسون و اپستاین (1982) و پرسشنامه نگرش به خیانت زناشویی واتلی (2008) استفاده شد. برای تجزیه وتحلیل داده ها با استفاده از آزمون تحلیل کواریانس چندمتغیره در سطح معنی داری کمتر از 0/05 و نرم افزار SPSS نسخه 24 صورت گرفت. بررسی‏ های آماری نشان داد که دل زدگی زناشویی و باورهای ارتباطی غیرمنطقی پس از برنامه روان آموزشگری مبتنی بر روی آورد سیستمی-رفتاری گاتمن در گروه آزمایش نسبت به گروه کنترل به طور معنی داری کاهش یافته است (0/05>P). بر اساس یافته های این پژوهش برنامه روان آموزشگری مبتنی بر روی آورد سیستمی-رفتاری گاتمن می‏ تواند شیوه مناسبی برای کاهش دل زدگی زناشویی و باورهای ارتباطی غیرمنطقی زنان متاهل با نگرش به خیانت زناشویی باشد.
    کلیدواژگان: روی آورد سیستمی، رفتاری گاتمن، دل زدگی زناشویی، باورهای ارتباطی، خیانت زناشویی
  • سالار سیدمجیدی *، معصومه آزموده صفحات 19-39
    هدف پژوهش حاضر بررسی تعیین اثربخشی آموزش گروهی مدل ABC الیس بر تعلل ورزی دانشجویان بود. روش تحقیق از نوع نیمه آزمایشی با گروه کنترل و با طرح پیش آزمون و پس آزمون انجام شد. جامعه آماری تحقیق حاضر را کلیه دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد تبریز تشکیل دادند. برای انتخاب نمونه آماری از روش نمونه گیری غیرتصادفی هدفمند استفاده شد و تعداد نمونه برای هر یک از گروه ها 15 نفر در نظر گرفته شد. ابزار تحقیق پرسش نامه تعلل ورزی تحصیلی سولومون و راث بلوم بود و همچنین برای گروه آزمایش شش جلسه یک ونیم ساعته آموزش گروهی بر اساس مدل ABC الیس ترتیب داده شد. برای تحلیل داده ها (آزمون فرضیات) از آزمون تحلیل کواریانس یک راهه استفاده شد؛ تحلیل کلیه محاسبات این پژوهش با استفاده از نرم افزار تجزیه وتحلیل آماری (SPSS) انجام گرفت. یافته های تحقیق حاکی از آن است که آموزش گروهی مدل ABC الیس بر کاهش میزان تعلل ورزی دانشجویان موثر بوده است.
    کلیدواژگان: آموزش گروهی، مدل ABC الیس، تعلل ورزی
  • الهام احمدوند * صفحات 40-60
    پژوهش حاضر باهدف بررسی اثربخشی آموزش همدلی در کاهش دل زدگی زناشویی و افزایش سازگاری در زنان متاهل در شهر تهران می باشد. جامعه آماری این پژوهش شامل زنان متاهلی بود که توسط فراخوان عمومی در سال 1392، دریکی از مناطق تهران (منطقه 4) به صورت کاملا تصادفی انتخاب شدند که شامل 30 خانم متاهل بودند و در دو گروه آزمایش و گواه قرار گرفتند. افراد هر دو گروه پرسشنامه فرسودگی (دل زدگی) زناشویی پاینز و پرسشنامه سازگاری زناشویی را تکمیل کردند. روش پژوهش حاضر نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون و پس آزمون، با گروه کنترل بود. گروه آزمایش 8 جلسه ی آموزشی 2 ساعته به شیوه ی گروهی و به صورت هفته 2 بار آموزش مهارت همدلی را دریافت کردند. یک ماه پس از پایان جلسات نیز جلسه پیگیری جهت بررسی تداوم اثر آموزش انجام شد. تحلیل فرضیه ها با استفاده از روش تحلیل کواریانس چندمتغیره بین گروهی و درون گروهی نشان داد که آموزش مهارت همدلی، دل زدگی زناشویی و مولفه های آن (خستگی جسمی، خستگی عاطفی و خستگی روانی) را در زنان متاهل کاهش داده و باعث افزایش سازگاری آنان نیز بوده است.
    کلیدواژگان: آموزش همدلي، دل زدگي زناشويي، سازگاري زناشويي
  • زهرا میرزانیا *، الهه نیکنام شربیانی، مژگان حیاتی صفحات 61-81
    هدف از انجام پژوهش حاضر، بررسی اثربخشی واقعیت درمانی مبتنی بر نظریه انتخاب برافزایش رضایت زناشویی و عزت نفس جنسی و کاهش تعارضات زناشویی زنان متقاضی طلاق بود. این پژوهش از نوع نیمه آزمایشی و با طرح پیش آزمون، پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری کلیه زنان متقاضی طلاق مراجعه کننده به دادگاه محلاتی شهر تهران در سال 1396 بودند. نمونه پژوهش شامل 30 زن متقاضی طلاق بودند که به روش نمونه گیری هدفمند و در دسترس انتخاب شدند و به دو گروه آزمایش و کنترل تقسیم شدند. گروه آزمایش 7 جلسه 60 دقیقه ای واقعیت درمانی مبتنی بر نظریه انتخاب را آموزش دیدند. سپس از آن ها پس آزمون گرفته شد. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه های رضایت زناشویی، عزت نفس جنسی و تعارضات زناشویی استفاده شد. داده ها با استفاده از نرم افزار SPSS-24 و با روش آزمون تحلیل کواریانس چندمتغیره مورد تجزیه وتحلیل قرار گرفت. نتایج حاکی از آن بود که واقعیت درمانی مبتنی بر نظریه انتخاب اثربخشی معنی داری برافزایش رضایت زناشویی و عزت نفس جنسی و کاهش تعارضات زناشویی زنان متقاضی طلاق دارد (0/05>P)؛ بنابراین می توان گفت، واقعیت درمانی مبتنی بر نظریه انتخاب می تواند به بهبود رضایت زناشویی، عزت نفس جنسی و تعارضات زناشویی زنان متقاضی طلاق بیانجامد.
    کلیدواژگان: واقعیت درمانی، نظریه انتخاب، رضایت زناشویی، عزت نفس جنسی و تعارضات زناشویی، طلاق
|
  • Zahra Ghasemi *, Zahra Mirzania, Dr Mojgan Hayati Pages 1-18
    The aim of this study was to investigate the effectiveness of participation in psycho- educational program based on Guttmann’'s systemic- behavioral approach on couple burnout and irrational relationship beliefs in married women with attitudes towards marital infidelity. The method of the study was quasi-experimental with the pretest, post-test and control group design. The statistical population included women referring to psychiatric and psychological counseling services in Tehran city in year 2018. In the study 30 women with attitudes towards marital infidelity were chosen as samples and randomly were divided in 2 groups of individuals as control and experimental. The experimental groups practiced the participation in psycho- educational program based on Guttmann’'s systemic- behavioral approach for seven 120-minute weekly sessions. Then, post-test was performed for them. For data collecting, the couple burnout of scale Pines (2003), development of a measure of dysfunctional belief scale of Eidelson and Epstein (1982) and attitudes toward infidelity scale of Whatley (2008) were used. Data analysis was done by using multivariate analysis of multi covariance by SPSS 24 software at a significant level less than 0.05. Statistical data analysis illustrated participation in psycho- educational program based on Guttmann’'s systemic- behavioral approach that amounts of couple burnout and irrational relationship beliefs in married women with attitudes towards marital infidelity were significantly decreasing in experimental than control group. According the findings of this study, participation in psycho- educational program based on Guttmann’'s systemic- behavioral approach can be a good approach to decreasing couple burnout and irrational relationship beliefs in married women with attitudes towards marital infidelity.
    Keywords: Guttmann''s systemic- behavioral approach, couple burnout, relationship beliefs, marital infidelity
  • Salar Seyed Majidi *, Dr Masiumeh Azmoudeh Pages 19-39
    The aim of the present study was to examine the effectiveness of group education Ellis ABC model of procrastination of Tabriz Islamic Azad University students. The type of cloud-based Peninsula with two test and control group and pre-test and post-test design was done. Statistical research community are present all Islamic Azad University, Tabriz Branch, students have formed. To select the statistical sample of non-random sampling method was used and the number of samples for each of the 15 people in the test group. Research training group ABC model Pack tool Ellis and use academic procrastination questionnaire for the analysis of data (test assumptions) analysis of covariance was used to test all computing analysis; the research using statistical analysis software (SPSS). Research findings suggest that group training with model of Ellis ABC model on procrastination reducing the amount of use and affect the adjustment.
    Keywords: Group Training, Ellis ABC Model, Procrastination
  • Zahra Mirzania *, Elahe Niknam, Dr Mojgan Hayati Pages 61-81
    The aim of present study was to investigate the effectiveness of reality therapy based on choice theory on increasing marital satisfaction and sexual self-esteem and reduction of marital conflicts in divorce applicant women. This study was a research design was quasi experimental with pretest-posttest and control group. The statistical population consists of all women demanding divorce to referring of Mahallati district court of Tehran city in year 2017. The sample consisted of 30 women are divorce applicant women with purposive sampling method and available were chosen and randomly were divided in 2 groups of individuals as control and experimental. The experimental groups practiced the reality therapy based on choice theory 7 session and 60 minutes in each session. Then, post-test was performed for them. For data collecting, the marital satisfaction, sexual self-esteem and marital conflicts questionnaires were used. Data using the software SPSS-24 with analysis of multi covariance were analyzed. Results showed that reality therapy based on choice theory on increasing marital satisfaction and sexual self-esteem and reduction of marital conflicts in divorce applicant women is effect (P
    Keywords: reality therapy, choice theory marital satisfaction, sexual self-esteem, marital conflicts, divorce