به نظر می رسد اساس فلسفه ذاتی آموزش و پرورش مبتنی بر این امر باشد که همگام با گسترش علم و تکنولوژی و تحولات فکری جهان حرکت کند. لازمه تبلور این مهم در جامعه، رشد و توسعه همه جانبه فرهنگی و آموزشی است. برای تحقق تحول آموزش و توسعه آن به مکانیزم هایی نیاز داریم تا بتوانیم با ایجاد علاقه و اشتیاق درونی دانش آموزان به فراگیری علم و کاربرد آن به مصلحت عامه دست یابیم. یکی از مهم ترین پارامترهایی که می تواند آموزش و پرورش را به اهداف اصلی که همان توسعه فکر و تامین نیروی انسانی نزدیک کند این است که فضای آموزش و پرورش از حالت مدیریت متمرکز دولتی خارج شود زیرا اگر آموزش و پرورش به طور انحصاری در اختیار