بررسی تاثیر چارچوب بندی پیام بر رفتار های مرتبط با سلامت دهان و دندان در دانش آموزان شهر قزوین

هدف از این پژوهش، مقایسه تاثیر پیام های سودمحور و زیان محور بر افزایش نگرش، قصد رفتاری و رفتارهای مرتبط با سلامت دهان و دندان دانش آموزان راهنمایی شهر قزوین بود.
در این مطالعه مداخله ای تصادفی شده، نمونه ها از طریق روش خوشه ایطبقه بندی شده انتخاب شدند. شرکت کنندگان در ابتدای مطالعه پرسش نامه ای را تکمیل نمودند که نگرش های مرتبط با استفاده از مسواک و نخ دندان، قصد مرتبط با استفاده از مسواک و نخ دندان و رفتارهای گزارش شده توسط افراد در ارتباط با استفاده از مسواک و نخ دندان را مورد سنجش قرار می داد. سپس شرکت کنندگان به طور تصادفی به دو گروه سودمحور و زیان محور تقسیم گردیدند و به آن ها پیام هایی راجع به فواید و نتایج استفاده و عدم استفاده از مسواک و نخ دندان در قالب یک پمفلت ارایه گردید. پس از یک هفته از مداخله، این پرسش نامه همراه با چک لیست ثبت رفتار مسواک زدن و نخ دندان در طول هفته گذشته توسط افراد تکمیل گردید. آنالیز داده ها با نرم افزار SPSS و آزمون های آماری آنالیز کواریانس و تحلیل واریانس با اندازه گیری های مکرر استفاده شد.
نتایج آنالیز کواریانس نشان داد نوجوانانی که با پیام های زیان محور مواجه شدند نگرش های مطلوب تری نسبت به استفاده از مسواک و نخ دندان و همچنین قصد بالاتری برای استفاده از مسواک و نخ دندان نشان دادند (001/0 > p value). نتایج حاصل از تحلیل واریانس با اندازه گیری های مکرر نشان داد که دانش آموزانی که با پیام های زیان محور مواجهه یافته بودند به میزان بیشتری از مسواک و نخ دندان استفاده کردند (001/0 > p value).
پیام های زیان محور نباید مورد غفلت قرار گیرند و به نظر می رسد که این پیام ها با فرهنگ جمع گرایی سازگاری بیشتری داشته و منجر به بهبود سلامت دهان و دندان در دانش آموزان و نوجوانان شوند.