بررسی نقش رسانه های گروهی در توسعه ورزش مدارس شهرستان بیرجند

یکی از پدیده های اجتماعی که در سال های اخیر رشد چشمگیری داشته و آحاد مردم را تحت تاثیر قرار داده است، ورزش است. در این راستا رسانه ها می تواند نقش مهمی در توسعه ورزش داشته باشد. نهاد آموزش و پرورش، نقش اصلی و اساسی در رشد پیشرفت هر جامعه ای دارد. ارتقای فرهنگی، سیاسی، اجتماعی و ورزشی جوامع، بستگی به توجه مسوولان و برنامه ریزان به توسعه کمی و کیفی آموزش و پرورش در آن کشور دارد. هدف اصلی تحقیق حاضر، تعیین میزان ارتباط بین نقش های چهارگانه رسانه های گروهی (اطلاع رسانی، آموزشی، فرهنگ سازی و مشارکت اجتماعی) با توسعه ورزش مدارس شهرستان بیرجند است. روش تحقیق، پیمایشی از نوع توصیفی- تحلیلی است. برای جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه محقق ساخته 48 سوالی استفاده گردید. روایی پرسشنامه توسط متخصصان تایید و پایایی (82/0=α) بدست آمد. جامعه آماری شامل کارشناسان (مدیران مدارس و معلمان ورزش) آموزش و پرورش شهرستان بیرجند در مقاطع ابتدایی، راهنمایی و متوسطه و روش نمونه گیری از نوع تصادفی ساده و حجم نمونه 102نفر (54 مدیر و 48 دبیر ورزش) انتخاب گردید. جهت توصیف داده ها از آمار توصیفی و در قسمت آمار استنباطی از آزمون کلموگروف اسمیرنوف برای بررسی نرمال بودن داده ها و همچنین برای بررسی معناداری فرضیه ها از آزمون کای اسکوار (2χ) و آزمون فریدمن استفاده شد. نتایج تحقیق نشان داد که بین نقش های چهارگانه رسانه های گروهی با توسعه ورزش مدارس ارتباط معنادار وجود دارد. از دیگر نتایج پژوهش حاضر، می توان به اولویت بندی نقش های چهارگانه رسانه های گروهی در توسعه ورزش مدارس پرداخت که بدین صورت است: اطلاع رسانی، آموزشی، فرهنگ سازی و مشارکت اجتماعی.