عملکرد مراکز آموزش عالی در توسعه پایدار فرهنگ شهری

مراکز آموزش عالی به عنوان بخشی از فضاهای پررونق شهری، به دلیل دارا بودن ظرفیت های بالقوه فرهنگی و ارائه خدمات در سطح بالای جامعه شهری از جمله مستعدترین فضاهای فرهنگی شهری در توسعه ی پایدار فرهنگ شهری به شمار می روند. این مراکز در نقاط شهری به سبب ویژگی های خاص خود، کارکردهای متنوعی در فرهنگ سازی و ارتقا عملکردی فرهنگ شهرنشینی در کلان شهرها را به عهده دارند، لذا شناخت ابعاد و ماهیت مراکز آموزش عالی به عنوان فضای مطلوب شهری در الگوسازی و ایجاد بستر مناسب جهت انتقال ارزش های زندگی شهری و توسعه فرهنگ شهری اهمیت بسیاری دارند. فرهنگ شهری و مراکز آموزش عالی مفاهیم و دیدگاه هایی را در ادبیات تحقیق نشان می دهند که برخاسته از حوزه های نظری افرادی است که در این سطح تحقیق کرده اند. در این مقاله سعی شده است ضمن جمع آوری اطلاعات از طریق کتابخانه ای و بررسی مبانی نظری به روش تحلیل محتوا به پرسش های مطرح شده پاسخ دهد، و در پایان به منظور معرفی جایگاه مراکز آموزش عالی در ارتقای فرهنگ شهری و دستیابی به توسعه پایدار فرهنگ شهری در کلانشهرها پیشنهادها و توصیه هایی براساس یک مدل تحلیلی ارائه نماید.