نگاهی انتقادی و تحلیلی به سیر تاریخ ادبیات مدارس از سال 1370 تا 1390

تاریخ ادبیات در معنای ظاهر، تاریخ متون ادبی نظم و نثر است اما در واقع تاریخ و سیر اندیشه و تفکر است که در قالب شعر و نثر جلوه می کند. تاریخ ادبیات، پیوستگی تنگاتنگی با تاریخ اندیشه و افکار و آرا در ایران دارد که همواره در تاریخ ادبیات ما، این پیوند، نادیده، انگاشته شده است.
در تاریخ ادبیات دهه هفتاد و هشتاد، با تغییراتی تقریبا اساسی مواجهیم. تاریخ ادبیاتی متفاوت از واحدهایی که تا سال 1372 در مدارس تدریس می شد. سعی کردیم ابتدا این تغییرات را انعکاس دهیم و سپس به بررسی نقاط ضعف و قوت این درس بپردازیم و در آخر تلاشمان معطوف به مقایسه تاریخ ادبیات این دو دهه با تاریخ ادبیات های سال های گذشته است.
در این مقاله، تمام نگاه ها به سمت کاربردی شدن درس تاریخ ادبیات، کشانده شده است تا زمینه ای برای بیرون بردن این درس از حالت خشک و ایستایی، و تبدیل آن به ساعت تحلیل عملی محتوا و نقد کاربردی، فراهم گردد.