رابطه ی خودبازبینی، جو عاطفی خانواده و مهارت های زندگی با پرخاشگری نوجوانان پسر

با هدف بررسی عوامل موثر در بروز رفتارهای پرخاشگرانه نوجوانان پسر شهر بندرعباس، 243 دانش آموز پسر دوره متوسطه با روش نمونه گیری تصادفی چند مرحله ای انتخاب شدند. شرکت کنندگان در تحقیق، مقیاس خودبازبینی 18 ماده ای اسنایدر و گانجستد (1986)، پرسش نامه 35 ماده ای جوعاطفی خانواده نودرگاه (1373)، مهارت های زندگی 40 ماده ای یار احمدی(1386) و پرسشنامه پرخاشگری 29 ماده ای باس و پری (1992) را تکمیل نمودند. داده های به دست آمده با استفاده از ماتریس همبستگی و محاسبه ضریب همبستگی رگرسیون چندگانه تجزیه و تحلیل شدند. نتایج نشان داد که خودبازبینی، جوعاطفی خانواده، و مهارت زندگی الگوی مناسبی برای پیش بینی پرخاشگری نوجوانان پسر محسوب می شوند؛ به طوری که این مدل 62/1 درصد واریانس پرخاشگری را در دانش آموزان دوره متوسطه تبیین می کند. نتایج پژوهش نشان داد که به ترتیب جو عاطفی خانواده، مهارت های زندگی و خودبازبینی با بروز پرخاشگری در نوجوانان ارتباط معنی دار دارند.