پیش بینی نگرانی دانش آموزان از بدریخت انگاری بدن بر اساس ویژگی های شخصیتی آنها

این پژوهش با هدف بررسی رابطه ساده و چندگانه ویژگی های شخصیتی دانش آموزان با نگرانی درباره تصویر بدن صورت گرفت. جامعه پژوهش، شامل همه دانش آموزان دوره راهنمایی شهرستان تفت بودند که از این بین، 150 دانش آموز انتخاب شدند. پرسشنامه های پنج عامل بزرگ شخصیت فرم کوتاه (مک کری و کاستا، 1985) و مقیاس نگرانی از تصویر بدن (لیتلتون، اکسام و پوری، 2005) در بین آنها توزیع شد. نتایج حاصل از همبستگی و تحلیل رگرسیون نشان داد که ویژگی های شخصیتی وجدانی بودن و موافق بودن به صورت منفی با نگرانی از بدریخت انگاری از بدن رابطه دارد. از سوی دیگر، ویژگی شخصیتی روان رنجور خویی با نگرانی از بدریخت انگاری بدن رابطه مثبت معنی داری دارد. دانش آموزان با نبود ویژگی های شخصیتی وجدانی بودن یا موافق بودن مستعد اختلال بدریخت انگاری بدن و آسیب های بعدی آن هستند.