راهبردهای نظم جویی شناختی هیجان در دختران فراری و بهنجار

نارسایی در نظم جویی هیجان هسته ی اصلی آسیب های روانی و اختلال های رفتاری دوره ی نوجوانی است. هدف پژوهش حاضر بررسی راهبردهای نظم جویی شناختی هیجان در دختران فراری و بهنجار بود.
50 نفر از دختران فراری به شیوه ی نمونه برداری در دسترس انتخاب شدند و با 50 نفر از دختران بهنجار مورد همتاسازی قرار گرفتند. دو گروه شرکت کننده نسخه ی فارسی پرسشنامه ی نظم جویی شناختی هیحان (حسنی، 1389) را تکمیل نمودند. به منظور مقایسه ی دو گروه در راهبردهای نظم جویی شناختی هیجان از تحلیل چند متغیری واریانس استفاده شد.
نتایج نشان داد که در راهبردهای سازش نایافته ی ملامت خویش، نشخوارگری، فاجعه سازی و ملامت دیگران بین دو گروه تفاوت معنادار وجود دارد و میانگین نمرات گروه دختران فراری بیشتر از دختران بهنجار است. همچنین، در راهبردهای سازش یافته ی تمرکز مجدد بر برنامه ریزی و ارزیابی مجدد مثبت بین دو گروه تفاوت معنادار وجود داشت و میانگین نمرات گروه دختران فراری کمتر از دختران بهنجار بود.
راهبردهای سازش یافته ی نظم جویی شناختی هیجان موجب سازگاری بهتر با محیط و کارکردهای بین فردی موثر می شود، درحالی که استفاده از راهبردهای سازش نایافته می تواند زمینه ی بروز آسیب های روانی اجتماعی را فراهم نماید.