بررسی رابطه ظرفیت های مثبت روان شناختی با میزان تعهد سازمانی(مورد مطالعه: کارکنان آموزش و پرورش کازرون)

توجه به مقوله نیروی انسانی یکی از چالش های اساسی سازمان ها در عصر رقابتی حاضر به حساب می آید، به طوری که یکی از مهم ترین شاخص های پیشرفت و تعالی سازمان وجود نیروی انسانی متعهد و وفادار می باشد؛ لذا این تحقیق با هدف بررسی رابطه امیدواری، خوش بینی و تاب آوری از مولفه های ظرفیت های مثبت روان شناختی و تعهد سازمانی با ابعاد تعهد عاطفی، هنجاری و مستمر به عنوان یکی از پیامدهای مرتبط با کار انجام گرفته است. جامعه آماری پژوهش مشتمل بر 855 نفر از کارکنان آموزش و پرورش شهر کازرون می باشد که با استفاده از جدول مورگان و روش طبقه بندی متناسب تعداد 265 نفر به عنوان نمونه مورد نظر انتخاب گردید. روش تحقیق توصیفی و ابزار گردآوری اطلاعات پرسشنامه می باشد. داده ها با استفاده از نرم افزار آماری SPSS و دو شاخص توصیفی (میانگین، تحلیل واریانس و...) و استنباطی (رگرسیون چندگانه هم زمان، ضریب پیرسون و...) مورد تحلیل قرار گرفتند. یافته های حاصل از تحلیل های آماری به طور واضح بیان گر رابطه مثبت و معنادار میان ظرفیت های مثبت روانشناختی و مولفه های آن و تعهد سازمانی است.