تاثیر دستورالعمل های مختلف کانون توجه بر عملکردتیراندازان مبتدی

هدف از تحقیق حاضر، تعیین تاثیر دستورالعمل های مختلف کانون توجه بر عملکرد تیراندازان مبتدی بود. بدین منظور 16 نفر از دانشجویان دختر دانشگاه علوم انتظامی با میانگین سنی 33/ 21و انحراف معیار 39/ 1که سابقه تیراندازی با تفنگ را نداشتند به روش نمونه گیری در دسترس، انتخاب شدند. بعد از اجرای پنج تیر به عنوان آشنایی اولیه، در سه بلوک شامل 10 تیر تحت سه شرایط کانون توجه بیرونی(توجه به اینکه شبیه صندلی بایستند)، توجه درونی(توجه به حفظ زانو در زاویه 90 درجه) و شرایط کنترل(بدون دستورالعمل توجه)، به روش کانتربالانس به اجرای مهارت تیراندازی پرداختند. نتایج آزمون تحلیل واریانس با اندازه گیری مکرر نشان داد که شرکت کنندگان در شرایط کانون توجه درونی نسبت به دو شرایط دیگر عملکرد بهتری داشتند، همچنین شرکت کنندگان در شرایط کانون توجه بیرونی از شرایط کنترل عملکرد بهتری داشتند. بنابراین با توجه به نتایج این پژوهش می توان به مربیان مراکز آموزشی، ورزشی و نظامی پیشنهاد کرد که در مواجه با افراد مبتدی از دستورالعمل کانون توجه درونی استفاده کنند.