وضعیت زندگی تحصیلی دانشجویان خارجی دانشگاه های دولتی ایران در سال تحصیلی 93-1392

هدف اصلی این پژوهش بررسی وضعیت تحصیلی، ایمنی، اقتصادی و اجتماعی فرهنگی دانشجویان خارجی دانشگاه های دولتی ایران در سال تحصیلی 13 9312 بود. بدین منظور بر اساس روش پژوهش - پیمایشی و با استفاده از یک پرسشنامه محقق ساخته، داده های پژوهش از تعداد 15 دانشجوی خارجی دانشگاه های تهران، شهید بهشتی، تربیت مدرس، امام خمینی )ره( قزوین و علوم پزشکی مشهد گردآوری شد. تحلیل داده های پژوهش نشان داد که %3/66 از دانشجویان خارجی میتوانند واحدهای درسی خود را در موعد مقرر به اتمام رسانده و %80 از آنها نیز تاکنون مشروط نشدهاند؛ اما کسانی که دچار افت تحصیلی بودند عواملی از قبیل مشکلات مربوط به «زبان»، ،«عدم انگیزه» «ناتوانی اساتید برای انتقال درست محتوا» و «دشواری محتوای دروس» را به عنوان بیشترین عامل ذکر نموده اند. آنها اظهار داشته اند که بیشترین حس امنیت را در «دانشگاه و در هنگام روز» و کمترین حس امنیت را «در شب و در هنگام استفاده از وسایل نقلیه» دارند. اکثر آنها %7/73 وضعیت اقتصادی «متوسط به بالا» برای زندگی در ایران دارند. حدود %1/58 از این دانشجویان اظهار نموده اند که اساتید بین آنها تبعیض قائل نمی شوند. %1/81 از آنها احساس کرده اند که مردم ایران «در حد متوسط و بیش از آن» بین خارجی ها تبعیض می گذارند، درحالیکه %5/78 ار آنها معتقدند که دانشجویان ایرانی «در حد متوسط و بیش از آن» بین خارجی ها قائل به تبعیض می باشند.