ارزیابی تاثیر ارائه درس کارآفرینی بر تقویت کارآفرینی فراگیران در مرکز آموزش کشاورزی شهرستان میاندوآب

در این مطالعه میزان تاثیر درس کارآفرینی بر تقویت روحیه و ایجاد مهارت های کارآفرینانه دانشجویان مرکز آموزش کشاورزی شهرستان میاندوآب بررسی شده است. تحقیق از نوع توصیفی- همبستگی بود که به روش پیمایشی انجام شد. جامعه آماری تحقیق فراگیران مرکز آموزش کشاورزی شهرستان میاندوآب بودند که درس کارآفرینی را با ارزش سه واحد درسی گذرانده اند. حجم نمونه با استفاده از جدول کرجسی و مورگان و روش نمونه گیری طبقه ای تصادفی برآورد شد. به این منظور تعداد 178 پرسشنامه تکثیر و بین افراد نمونه توزیع شد. ابزار جمع آوری داده ها پرسشنامه بود که روایی آن به تایید اساتید دانشگاه تربیت مدرس رسید. پایایی پرسشنامه در مرحله پیش آزمون برای قسمت های مختلف بین 60/0 تا 85/0 محاسبه شد. بر اساس نتایج حاصله، بین روحیه و مهارت کارآفرینانه دانشجویان قبل و بعد از گذراندن درس کارآفرینی تفاوت معنی داری وجود داشت. همچنین نتایج حاصل از رگرسیون چند متغیره نشان داد که متغیرهای مقطع تحصیلی، سابقه شرکت در دوره های آموزشی و محل زندگی مهم ترین عوامل تاثیرگذار هستند. در مجموع 8/36 درصد از تغییرات توانمندی های کارآفرینانه دانشجویان را تبیین کردند.