چالش تجاری سازی آموزش زبان عربی در ایران

امروزه آموزش زبان عربی در ایران، با وجود سابقه ای درازدامن، کمتر فرصت به کارگیری یافته و کمتر موقعیت کسب وکار را برای دانش آموختگان خود فراهم نموده است. این مسئله، سال هاست به یکی از اصلی ترین دغدغه های دانشجویان ایرانی این رشته تبدیل شده است. چالش تجاری سازی می تواند فرصتی برای چاره جویی منطقی درباره این مشکل باشد.
این مقاله کوشیده با طرح مدیریت برنامه ریزی، برون رفتی را برای این مشکل پیشنهاد دهد؛ بر همین مبنا معتقد است، برنامه ریزان و کارشناسان امر، قبل از آنکه به صورت جزئی در جست وجوی فرصت های موقتی و گاه، ناپایدار باشند، باید با تعمق در برنامه ریزی و طراحی مولفه های علمی به این مهم اهتمام ورزند. نتیجه به دست آمده نشان می دهد با استفاده از چهارچوب های علمی در فرایند مدیریت برنامه ریزی، توجه به مقوله طراحی سرفصل های آموزشی متناسب با مقوله کارآفرینی، جذب و آموزش منطقی دانشجویان و از سوی دیگر ارتباط با مراکز و سازمان های ذی ربط، می توان چالش تجاری سازی آموزش زبان عربی را به سمت فرصتی جدید برای ایجاد نشاط در امر آموزش هدایت کرد.