نقش کاردرمانی در مدارس

نویسنده:

نرگس شفارودی*

پیام:
چکیده:
زمینه
کاردرمانی در مدارس خدماتی را برای دانش آموزان با نیازهای ویژه ارایه می کند. کاردرمانگرها به منظور تسهیل مشارکت موفقیت آمیز دانش آموزان در محیط آموزشی، به تجزیه وتحلیل اجزای فعالیت های آموزشی می پردازند. آن ها با اجرای مداخله های مستقیم بر اختلال های حسی-حرکتی، درکی-شناختی و روانی-اجتماعی دانش آموز و مداخله های غیرمستقیم مانند مشاوره به کارکنان آموزشی مدرسه و والدین، زمینه را برای شکل گیری راهکا رهای آموزشی و پرورشی موثرتر فراهم می کنند.
نتیجه گیری
مداخله های مستقیم و غیرمستقیم کاردرمانگرها منجر به دستاوردهای بالینی قابل توجه ای در مدارس شده است اما ضرورت انجام پژوهش های گسترده تری در مدارس کشور توسط کاردرمانگرها مطرح است. این مقاله به طور مختصر به بحث در مورد چگونگی عملکرد و نقش کاردرمانگرها در مدارس می پردازد.
کلیدواژگان:

کاردرمانی ، مدرسه ، مداخله

زبان:
فارسی
انتشار در:
نشریه تعلیم و تربیت استثنایی، سال شانزدهم شماره 142 (آذر و دی 1395)
صفحات:
8 تا 10
لینک کوتاه:
magiran.com/p1654408 
دانلود و مطالعه متن این مقاله با یکی از روشهای زیر امکان پذیر است:
اشتراک شخصی
با عضویت و پرداخت آنلاین حق اشتراک یک‌ساله به مبلغ 1,390,000ريال می‌توانید 70 عنوان مطلب دانلود کنید!
اشتراک سازمانی
به کتابخانه دانشگاه یا محل کار خود پیشنهاد کنید تا اشتراک سازمانی این پایگاه را برای دسترسی نامحدود همه کاربران به متن مطالب تهیه نمایند!
اطلاعات بیشتر
توجه!
  • حق عضویت دریافتی صرف حمایت از نشریات عضو و نگهداری، تکمیل و توسعه مگیران می‌شود.
  • پرداخت حق اشتراک و دانلود مقالات اجازه بازنشر آن در سایر رسانه‌های چاپی و دیجیتال را به کاربر نمی‌دهد.
In order to view content subscription is required

Personal subscription
Subscribe magiran.com for 70 € euros via PayPal and download 70 articles during a year.
Organization subscription
Please contact us to subscribe your university or library for unlimited access!
More information