بررسی پروفیل باندهای ساپونین های برگ 3 رقم یونجه (Medicago sativa L.) با مقاومت های متفاوت نسبت به سرخرطومی برگ یونجه (Hypera postica Gyll.) با به کارگیری TLC
نویسنده:
چکیده:
ساپونین های تری ترپنوئیدی یونجه متابولیت های ثانویه ای هستند که باعث تلخی گیاه، پایین آمدن خوش خوراکی، مقاوم شدن گیاه به حمله آفات و بسیاری از بیماری ها می شوند. ساپونین ها همانند گلیکوزید ها بخشی از گروه استروئید را تشکیل می دهند. در این پژوهش، تنوع ساپونین در ارقام مختلفی از گیاه یونجه که مقاومت های متفاوتی در ژرم پلاسم مزرعه نسبت به سرخرطومی برگ یونجه نشان داده بودند، از طریق کروماتوگرافی لایه نازک بررسی و مورد آنالیز واقع شد. ساپونین های برگی ارقام تبریز 8 به عنوان رقم مقاوم، دیوپوی به عنوان رقم حساس و کالیورد 321588 به عنوان رقم نیمه مقاوم در مرحله آغاز غنچه دهی با حلال متانولی مورد عمل استخراج قرار گرفتند. آنالیز ساپونین ها روی پلیت های کروماتوگرافی نشان داد که در الگوهای نواری، تفاوت های کیفی وجود دارد. تعداد باند ساپونینی در رقم مقاوم به سرخرطومی برگ یونجه (تبریز8) 11باند، رقم کالیورد 321588 (نیمه مقاوم به آفت) 8 باند و رقم دیوپوی(حساس به آفت) 6 باند مشاهده گردید. از این پژوهش چنان نتیجه می شود که هرچه تعداد باند های موجود ساپونینی ایجاد شده در ابتدای ژل بیشتر باشد، آن رقم نسبت به آفت مقاوم تر است.
کلیدواژگان:
زبان:
فارسی
صفحات:
17 تا 21
لینک کوتاه:
magiran.com/p1682099
دانلود و مطالعه متن این مقاله با یکی از روشهای زیر امکان پذیر است:
اشتراک شخصی
با عضویت و پرداخت آنلاین حق اشتراک یکساله به مبلغ 1,390,000ريال میتوانید 70 عنوان مطلب دانلود کنید!
اشتراک سازمانی
به کتابخانه دانشگاه یا محل کار خود پیشنهاد کنید تا اشتراک سازمانی این پایگاه را برای دسترسی نامحدود همه کاربران به متن مطالب تهیه نمایند!
توجه!
- حق عضویت دریافتی صرف حمایت از نشریات عضو و نگهداری، تکمیل و توسعه مگیران میشود.
- پرداخت حق اشتراک و دانلود مقالات اجازه بازنشر آن در سایر رسانههای چاپی و دیجیتال را به کاربر نمیدهد.
In order to view content subscription is required
Personal subscription
Subscribe magiran.com for 70 € euros via PayPal and download 70 articles during a year.
Organization subscription
Please contact us to subscribe your university or library for unlimited access!