بررسی و تعیین نیازهای آموزشی عقیدتی کارکنان دولتی ایران مورد مطالعه: کارکنان وزارت جهادکشاورزی

بخشی از رفتارهای شغلی و سطح کارایی و اثربخشی شغلی کارکنان وابسته به نگرش های فرهنگی و اجتماعی آنان است. وزارت جهادکشاورزی بواسطه برخورداری از سوابق ارزشمند انقلابی، دارای مجموعه وظایف فرهنگی ویژه ای است و برنامه ریزی آموزش های عقیدتی کارکنان در ان صورت می گیرد. نبود داده های علمی در زمینه نیازهای آموزشی عقیدتی کارکنان، موانعی در مسیر اصلاح و توسعه برنامه های آموزش عقیدتی وزارت فوق الذکر ایجاد کرده است و این موضوع مسئله اصلی تحقیق بود. تحقیق توصیفی از نوع کاربردی و پیمایشی بوده و جامعه آماری شامل «کارکنان ستادی وزارت جهادکشاورزی»، «مدرسین دوره های آموزش ضمن خدمت عقیدتی» و «مدیران و کارشناسان برنامه-ریزی آموزشی حوزه نمایندگی ولی فقیه» بود. ابزار تحقیق شامل سه نوع پرسشنامه مجزا بود که برای تایید اعتبار ظاهری آنها، از دیدگاه 24 نفر از اعضای جامعه تحقیق و برای تایید پایایی آنها نیز از آزمون کرونباخ آلفا استفاده شد. اهم یافته ها نشان داد که بطور کلی میزان ضرورت برنامه ریزی و اجرای آموزش های عقیدتی برای کارکنان از سه دیدگاه کارکنان، مدیران و مدرسین به ترتیب 95/3، 09/4 و 4/4 از 5 بوده و میزان تاثیر این آموزش ها در افزایش بهره وری فعالیت های شغلی کارکنان نیز به ترتیب: 3/3، 19/4 و 36/4 از 5 است. همچنین در زمینه میزان دستیابی آموزش های عقیدتی به هدف های بلندمدت بخش کشاورزی، میانگین دیدگاه ها به ترتیب: 06/3، 43/3 و 46/3 از 5 بود. از جانب دیگر، اولویت نیازهای آموزشی عقیدتی کارکنان عبارتند از: دوره های آموزشی عقیدتی «آشنایی با نهج-البلاغه»، «آشنایی با تفسیر نماز»،«آشنایی با تفسیر موضوعی قرآن(در مباحث شادی، مهارت های زندگی، خدمات-رسانی و...)»، «آشنایی با تفسیر موضوعی قرآن(در مباحث عدالت، قیامت، امامت و...)».