ارزیابی رهبری مدیران آزمایشگاه های بالینی بیمارستان های آموزشی دانشگاه های علوم پزشکی شهر تهران در سال 1394: رویکرد رهبری کوانتومی

نگاه به سازمان های ارایه دهنده خدمات بهداشتی- درمانی از جمله آزمایشگاه های بالینی در چهارچوب نظریه رهبری کوانتومی باعث به کارگیری روش های کارآمد و موثر در این سازمان ها می شود.
تعیین وضعیت ابعاد رهبری کوانتومی در میان مدیران کلیه سطوح سازمانی آزمایشگاه های بالینی بیمارستان های آموزشی دانشگاه های علوم پزشکی شهر تهران بود.
پژوهش حاضر از نوع توصیفی- تحلیلی بود که به صورت مقطعی در سال 1394 در میان 180 نفر از مدیران 35 آزمایشگاه بالینی بیمارستانی دانشگاه های علوم پزشکی ایران، شهید بهشتی و تهران انجام شد. ابزار گردآوری داده ها، پرسش نامه محقق ساخته شامل رهبری کوانتومی به همراه اطلاعات جمعیتی آن ها بود که روایی صوری و محتوایی و پایایی آن به تایید رسید. برای تحلیل داده ها از آزمون های تی و آنوا استفاده شد.
بیش ترین مدیران آزمایشگاه های بالینی مورد مطالعه مذکر، متاهل، دارای سابقه خدمت 15 تا 20 سال و سابقه مدیریتی 1 تا 5 سال بودند و حداقل یک دوره آموزشی کوتاه مدت را در زمینه مدیریت آزمایشگاه گذرانده بودند. مدیران مزبور از نظر مهارت و رهبری کوانتومی و ابعاد آن به ترتیب در وضعیت مطلوب و نسبتا مطلوبی قرار داشتند. همچنین بین مهارت های کوانتومی با سن (0/02=P) و گذراندن حداقل یک دوره آموزشی در زمینه مدیریت ارتباط معنی داری وجود داشت (0/02=P).
با توجه به مطلوبیت ابعاد رهبری کوانتومی نزد مدیران آزمایشگاه های بالینی، انتظار می رود این مدل جدید بتواند در آینده نزدیک مدیریت آزمایشگاه ها را دچار تغییر و تحول نماید.