نقش ابعاد ارتباطی خانواده در افسردگی نوجوانان با واسطه گری انعطاف پذیری شناختی

هدف از پژوهش حاضر پیش بینی افسردگی بر اساس ابعاد ارتباطی خانواده با واسطه گری انعطاف پذیری شناختی بود.
در این مطالعه از نوع همبستگی 390 دانش آموز (201 دختر و 189 پسر) مقطع متوسطه دوم شهر شیراز در سال تحصیلی 95-1394 شرکت داشتند که با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی خوشه ایچندمرحله ای انتخاب شدند. برای اندازه گیری متغیرهای پژوهش از مقیاس های ابعاد ارتباطی خانواده فیتزپاتریک و ریچی (RFCP) ، انعطاف پذیری شناختی دنیس و وندروال (CFI) و افسردگی بک-ویرایش دوم (BDI-II) استفاده شد. برای تحلیل داده ها از ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل مسیر با بهره گیری از نرم افزار SPSS نسخه ی 22 و AMOS نسخه ی 20 استفاده شده است.
نتایج تحلیل مسیر حاکی از آن بود که بعد گفت و شنود، اثر مستقیم و منفی (005/0=P) و اثر غیر مستقیم با واسطه گری انعطاف پذیری شناختی (001/0=P) بر افسردگی دارد. بعد همنوایی نیز تنها اثر مستقیم و مثبت (001/0=P) بر افسردگی دارد.