درد یا درمان آسیب شناسی کاربرد نظریه های ادبی در تحقیقات

چکیده:

اقبال و توجه به نظریه های ادبی ای چون ساختارگرایی، هرمنوتیک مدرن، تبارشناسی و... امروزه چنان رایج است که تعداد بسیاری از مقاله ها و تحقیقات ادبی معاصر نام یکی از این نظریه ها را در عنوان خود دارند. آثار این پذیرش عمومی را حتی در مقاله ها و آثار استادان سنتی (و نه تنها محققان جوان) می توان مشاهده کرد. اگرچه چنین توجهی به این نظریه ها نمی تواند بی دلیل باشد، همیشه نیز چنین نبوده است که به کارگیری نظریه ها گره گشا باشد و بسیار پیش آمده است و می آید که آنچه باید درمان باشد، خود، درد می شود. چنین به نظر می رسد که علت اصلی توجه به این نظریه ها توانایی و ظرفیت آنها برای روشن ساختن زوایای پنهانی است که رویکرد سنتی، یعنی رویکرد بزرگانی چون مینوی، قزوینی، اقبال و...، ناتوان از نشان دادن آنهاست، اما علل گوناگونی باعث شده است که نه تنها کاربرد این نظریه ها سودی نداشته باشد، بلکه خود دردی باشد در کنار دیگر دردها. این علل عبارت اند از: الف. نداشتن شناخت دقیق و درست از نظریه ها؛ ب. بی توجهی به بستر تاریخی و فرهنگی که این نظریه ها در آن بالیده و شکل گرفته اند؛ پ. نادیده گرفتن واقعیت ها؛ ت. انتخاب نادرست نظریه ها (نظریه ها متنوع و بسیارند، و در نتیجه، نمی توان از یک نظریه برای هر موضوعی سود جست)؛ ث. ناتوانی در ترکیب نظریه ها.

زبان:
فارسی
صفحات:
51 تا 76
لینک کوتاه:
magiran.com/p2048054 
دانلود و مطالعه متن این مقاله با یکی از روشهای زیر امکان پذیر است:
اشتراک شخصی
با عضویت و پرداخت آنلاین حق اشتراک یک‌ساله به مبلغ 1,390,000ريال می‌توانید 70 عنوان مطلب دانلود کنید!
اشتراک سازمانی
به کتابخانه دانشگاه یا محل کار خود پیشنهاد کنید تا اشتراک سازمانی این پایگاه را برای دسترسی نامحدود همه کاربران به متن مطالب تهیه نمایند!
توجه!
  • حق عضویت دریافتی صرف حمایت از نشریات عضو و نگهداری، تکمیل و توسعه مگیران می‌شود.
  • پرداخت حق اشتراک و دانلود مقالات اجازه بازنشر آن در سایر رسانه‌های چاپی و دیجیتال را به کاربر نمی‌دهد.
In order to view content subscription is required

Personal subscription
Subscribe magiran.com for 70 € euros via PayPal and download 70 articles during a year.
Organization subscription
Please contact us to subscribe your university or library for unlimited access!