شواهد پژوهشی بخشایش گری در حوزه ناتوانی های تحولی و ذهنی با تحلیل آن بر تعامل مادر-کودک

آسیب ها و رنج های بین فردی ناشی از تعامل های اجتماعی، از چالش هایی است که مادران کودکان با ناتوانی های تحولی و ذهنی با آن روبه رو هستند. پژوهش حاضر با هدف شناسایی نقش بخشایشگری در حوزه ناتوانی های تحولی و ذهنی و تحلیل آن بر تعامل مادر-کودک در خانواده های افراد با این ناتوانی ها انجام شد.

پژوهش حاضر از نوع مطالعه مروری روایتی بود که با استفاده از کلیدواژه های تخصصی M‏ental Retardation, Intellectul-Adabtive Disabilities،Mothers of children with Intellectual and Developmental Disabilities, Child-Mother Interaction ، Forgiveness در پایگاه های اطلاعات پژوهشی شامل Pumped، Springer، ProQuest، Scopus، Elsevier، Science direct و Google Scholar یافته ها و اطلاعات مد نظر در بین سال های 1984تا2017 تحت واکاوی قرار گرفت.

هفت مقاله در ارتباط با نقش بخشایشگری با ناتوانی های تحولی و ذهنی بوده که تنها یک پژوهش به صورت مسقیم به بررسی تاثیر بخشایشگری در تعامل مادر-کودک در حوزه ناتوانی پرداخته است.

با استفاده از بخشایشگری، روابط آسیب دیده والدین کودکان دارای ناتوانی های تحولی و ذهنی را می توان بهبود بخشید و از این طریق به بهترشدن تعامل مادر-کودک و تامین سلامت روانی خانواده کمک کرد.