ارزش ها و داوری ها، در فضای گفتمانی نظریه پردازی در کرسی های علوم انسانی
نویسنده:
نوع مقاله:
مقاله پژوهشی/اصیل (دارای رتبه معتبر)
چکیده:
تا پیش از نیمه دوم قرن بیستم نظام ارزش گذاری، نظریه و فعالیتی علمی بر مبنای اصل تحقیق پذیری بود و نظریه با نشان دادن راه اثبات فرضیه هایش گزاره های خود را معنادار می ساخت و از آن پس، در تطوری (تکامل) تاریخی، ارزش داوری، مسئله محوری و داوری اجماعی به ترتیب در اعتباردهی به نظریات علمی شکل گرفتند. در این پژوهش، اجلاسیه نظریه پردازی که در چارچوب آیین نامه هییت حمایت از کرسی های نظریه پردازی، نقد و مناظره برگزار شده است را با ابزار توصیفی- تحلیلی و از منظر تحلیل گفتمان بررسی کردیم. نتایج نشان می دهد که پژوهشگر، طرحنامه را در چارچوب نظام ارزیابی ارزش داوری محور طراحی کرده است اما داوران با اتکا به نظام ارزیابی مسئله محور- اجماعی بر فقدان وقوع نوآوری و نظریه رای داده اند. رویکرد پژوهشگر به ارزش فعالیت علمی با نظام گفتمانی برنامه محور و رویکرد داوران با نظام گفتمانی گفت وگویی تطبیق دارد. محور تنشی گفتمان نشان می دهد طراحی فعالیت پژوهشی در پارادایم مسئله محور، در فرایند ارزیابی اجماعی باعث همدلی می شود.
کلیدواژگان:
علوم انسانی ، کرسی ، نظریه پردازی ، ارزیابی ، گفتمان
زبان:
فارسی
انتشار در:
صفحات:
41 تا 66
لینک کوتاه:
magiran.com/p2156041
دانلود و مطالعه متن این مقاله با یکی از روشهای زیر امکان پذیر است:
اشتراک شخصی
با عضویت و پرداخت آنلاین حق اشتراک یکساله به مبلغ 1,390,000ريال میتوانید 70 عنوان مطلب دانلود کنید!
اشتراک سازمانی
به کتابخانه دانشگاه یا محل کار خود پیشنهاد کنید تا اشتراک سازمانی این پایگاه را برای دسترسی نامحدود همه کاربران به متن مطالب تهیه نمایند!
توجه!
- حق عضویت دریافتی صرف حمایت از نشریات عضو و نگهداری، تکمیل و توسعه مگیران میشود.
- پرداخت حق اشتراک و دانلود مقالات اجازه بازنشر آن در سایر رسانههای چاپی و دیجیتال را به کاربر نمیدهد.
In order to view content subscription is required
Personal subscription
Subscribe magiran.com for 70 € euros via PayPal and download 70 articles during a year.
Organization subscription
Please contact us to subscribe your university or library for unlimited access!