آموزش فلسفه به کودکان و جایگاه تفکر انتقادی

مقدمات جنبش انسانگرایی به نظریات اصلی در باره ماهیت انسان ، زمینه و دورنمای فهم، شناخت، آموزش و پرورش، فردیت، لیبرالیسم (آزادی خواهی) وبهبودگرایی ، باز می گردد. انگیزه نیرومند انسانگرایی ، نظریه بهبودگرایی[1] است .نظریه ، بیانگر عمق دشواری آگاهی ومسیولیت نسبت به  انسانگرایی است. یک تفکر متین در مطالعه نقد فلسفی درباره  اندیشه های اصلی در عرصه زندگی اجتماعی به ما کمک می کند به تاثیر عمیق ایده های فلسفی بر عقل ، استدلال و اخلاق در تفکرات اجتماعی پی ببریم. واقعیت های یادشده از طریق سه جریان ارزشمند قابل لمس است: "آزادی" ،"نقد عقل نظری، و "نقد عقل عملی".انسان گرایی برای روشن کردن تفکر آموزشی و سیاسی بر آن بود تا از طریق زندگی تاریخی انسان، توصیفی خوش بینانه از "نژاد بشر" ارایه دهد.
بدینسان انسانگرایی به فردیت ، لیبرالیسم، تسامح، بهبود و صلح درحکم موضوعات مهم جهانی اشاره می کند و بنابراین در جستجوی صلح، خود آگاهی،عقل نظری، عقل عملی، تفکر مستدل، و جامعه پذیری همچون اهداف اصلی خرد خود بنیاد[2] است.