ارائه چارچوب ادراکی الگوی ارزیابی سیستم مدیریت یادگیری الکترونیکی (مورد مطالعه: بانک مسکن)

این پژوهش با هدف ارایه چارچوب ادراکی الگو ارزیابی سیستم مدیریت یادگیری الکترونیکی در بانک مسکن انجام شده است. مطالعه حاضر از نظر هدف کاربردی، از نظر نوع داده ها آمیخته، از نظر اجرا توصیفی از نوع پیمایشی است. به منظور گردآوری داده ها از روش کتابخانه ای، مصاحبه نیمه ساختار یافته و پرسشنامه محقق ساخته استفاده شد. روایی پرسشنامه با استفاده از تحلیل عاملی تاییدی و اکتشافی بدست آمد. پایایی پرسشنامه از طریق محاسبه ضریب آلفای کرونباخ 83/0 برآورد شد. تحلیل داده های کیفی از طریق کدگذاری صورت گرفت. برای تحلیل داده های کمی با استفاده از آزمون های آماری مرتبط شامل تحلیل عاملی اکتشافی برای تعیین مولفه ها و شاخص های موثر بر ارزیابی سیستم مدیریت یادگیری الکترونیکی، آزمون کولموگروف و اسمیرنوف برای بررسی توزیع داده ها، آزمون ضرایب معناداری برای سنجش ارتباط میان مولفه های الگوی تحقیق، تحلیل عاملی تاییدی، محاسبه بار عاملی برای اولویت بندی مولفه ها و شاخص های مربوطه و در نهایت ارزیابی کلی الگوی به دست آمده از تکنیک الگویابی معادلات ساختاری با نرم افزار smart pls انجام شده است. بر اساس نتایج حاصله، الگوی استخراجی دارای 5 مولفه و 38 شاخص برای ارزیابی سیستم مدیریت یادگیری الکترونیکی در بانک مسکن می باشد. پس از نهایی شدن تحلیل داده ها و استخراج الگوی مفهومی، به منظور بررسی اعتبار الگو با 30 نفر از خبرگان و صاحب نظران بانک درخصوص مولفه ها و شاخص های الگو هم اندیشی و توافق صورت پذیرفت و سپس بر اساس پرسشنامه محقق ساخته سنجش میزان تناسب اجزای الگو با انجام آزمون تی هتلینگ صورت پذیرفت.