عوامل موثر در افزایش اثربخشی ساعات درس تربیت بدنی مدارس ابتدایی
ین پژوهش باهدف بررسی عوامل موثردرافزایش اثربخشی ساعتهای درس تربیت بدنی درمدارس ابتدایی از دیدگاه معلمان و به روش توصیفی اجرا شد. جامعه آماری همه معلمان ورزش مدارس ابتدایی شهر تهران در سال تحصیلی 90-89 به تعداد232 نفر بود و نمونه آماری با استفاده از جدول تعیین حجم نمونه مورگان 148 نفر و به روش تصادفی طبقه ای، انتخاب شد. ابزار جمع آوری اطالعات در این پژوهش، پرسشنامه محقق ساخته بود که روایی آن را 25 نفر از صاحبنظران مورد تایید قرار دارند. پایایی آن هم به کمک آلفای کرونباخ محاسبه و ضریب پایایی پرسشنامه 82/0 به دست آمده است. نتایج به دست آمده نشان داد که عوامل موثردرافزایش اثربخشی ساعتهای درس تربیت بدنی مدارس ابتدایی، عبارت از عوامل آموزشی، عامل مدیریتی، رضایت و عالقه مندی معلمان و وسایل کمک آموزشی هستند.
- حق عضویت دریافتی صرف حمایت از نشریات عضو و نگهداری، تکمیل و توسعه مگیران میشود.
- پرداخت حق اشتراک و دانلود مقالات اجازه بازنشر آن در سایر رسانههای چاپی و دیجیتال را به کاربر نمیدهد.