تحلیل محتوای کتاب های آموزش قرآن کل دوره ابتدایی بر اساس مولفه های نظام سلامت

دوره ابتدایی، یکی از مهم ترین دوره های تحصیلی می باشد و نقش مهمی در آشنا شدن دانش آموزان با عقاید دینی و به ویژه آموزش قرآن دارد. بنابراین هدف این پژوهش تحلیل محتوای کتاب های آموزش قرآن کل دوره ابتدایی بر اساس مولفه های نظام سلامت است.

در این مطالعه توصیفی از روش تحلیل محتوا استفاده شده است. جامعه آماری این پژوهش کل کتاب های آموزش قرآن دوره ابتدایی سال تحصیلی 1398-1397 است. ابزار پژوهش "آنتروپی شانون (Shanon Entropy)" می باشد.

نتایج تحلیل محتوای آنتروپی شانون نشان داد که در بررسی کل 6 کتاب آموزش قرآن دوره ابتدایی، مولفه ی مربوط به سلامت روانی با 212 مورد بیشترین فراوانی را به خود اختصاص داده و کمترین مقدار مربوط به محیط زیست با 2 فراوانی است.

در تحلیل محتوای کل کتب آموزش قرآن، مولفه های سلامت روان و سلامت تغذیه در مولفه های تحول نظام سلامت از محوریت مرکزی برخوردار است؛ اما توجه به سلامت محیط زیست، تحرک بدنی، حوادث ایمنی، رفتارهای پرخطر، کنترل و پیشگیری از بیماری ها و معلولیت در حد مطلوب نیست و لازم است این مولفه ها مورد توجه دست اندرکاران و مولفان کتب درسی قرار گیرد. لذا برنامه ریزی و تدوین دروس و کتاب های تکمیلی مرتبط با قرآن و مفاهیم قرآنی و مولفه های آن در دوره های ابتدایی برای دبیران دروس تخصصی این پایه در ارتباط با قرآن، مفاهیم قرآنی و مولفه های نظام سلامت پیشنهاد می شود.