شناسایی و رتبه بندی ابعاد مدیریت نوآوری در دانشگاه های آزاد اسلامی استان مازندران

هدف کلی پژوهش حاضر، شناسایی و رتبه بندی ابعاد مدیریت نوآوری در دانشگاه های آزاد اسلامی استان مازندران بود. این پژوهش کاربردی با رویکرد آمیخته (کیفی و کمی) با طرح اکتشافی انجام شد. در بخش کمی از روش توصیفی از نوع پیمایشی استفاده شد. جامعه آماری آن را در بخش کیفی، اساتید دانشگاه های آزاد استان مازندران به تعداد 20 نفر و در بخش کمی، اعضای هیات علمی دانشگاه های آزاد اسلامی استان مازندران به تعداد 1537 نفر تشکیل دادند که در بخش کیفی از روش نمونه گیری هدفمند و با در نظر گرفتن قانون اشباع تعداد 10 نفر و در بخش کمی بر اساس فرمول کوکران، تعداد 308 نفر با روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای به عنوان نمونه انتخاب شدند. جهت جمع آوری داده ها از پرسش نامه محقق ساخته مدیریت نوآوری با 66 سوال استفاده شد. روایی صوری و محتوایی ابزار به تایید متخصصان رسید و پایایی ترکیبی و آلفای کرونباخ آن ها نیز بالای 7/0 محاسبه شد. جهت تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون های تحلیل عاملی اکتشافی و تاییدی استفاده شد. نتایج نشان داد که مدیریت نوآوری دارای 8 است و فرهنگ سازمان با بارعاملی 913/0 دارای رتبه بیش-تر و بعد مشوق های سازمانی با بارعاملی 834/0 دارای رتبه کم تر است.