سنجش عوامل موثر بر اشتراک دانش کارکنان آرشیو ملی ایران

هدف:

 اشتراک دانش به عنوان یکی از عوامل کلیدی در پیاده سازی موفق مدیریت دانش شمرده شده است. مدیران همواره با این سوال روبرو هستند که برای رفتار اشتراک دانش کارکنان چه اقدامی باید انجام دهند. هدف از پژوهش سنجش روش های موثر بر تسهیم دانش کارکنان آرشیو ملی ایران است.

 روش شناسی: 

این پژوهش به روش پیمایش توصیفی و با استفاده از پرسشنامه انجام شده که به منظور سنجش پایایی پرسشنامه از روش ضریب آلفای کرونباخ استفاده شده است. جامعه آماری آن 248 نفر از کارکنان آرشیو ملی است که با استفاده از فرمول کوکران 151 نفر به عنوان نمونه انتخاب شده است.  

یافته های به دست آمده حاکی از آن است که روش های اشتراک دانش تاثیر مثبت بر تمایل به اشتراک دانش و رفتار اشتراک دانش دارد. همچنین "کمک همتایان" و "کنفرانس و گردهمایی" و "کارتیمی" روش های موردعلاقه و "سمینار" و "اجتماعات کاری" روش هایی که کمتر موردعلاقه کارکنان آرشیو ملی ایران برای اشتراک دانش می باشند.  

روش های اشتراک دانش موردعلاقه کارکنان به عنوان یکی از عوامل کلیدی و مهم در بروز رفتار اشتراک دانش، نقش ایفا می نماید به نحوی که تامین این عامل می توان به بروز رفتار اشتراک دانش یاری رساند بنابه این پژوهش تنها برخی از روش های اشتراک دانش، موردعلاقه کارکنان می باشند. بنابراین، با به کارگیری روش های موردعلاقه کارکنان در اشتراک دانش، بهتر می توان به بروز رفتار اشتراک دانش منجر شود.