الگوی ارتقای مهارت های مدیران مجتمع های آموزشی نیروی انتظامی جمهوری اسلامی ایران

ارتقای مهارت‌های مدیران در سازمان‌ها، درواقع یکی از راه‌های اصولی برای جهت بخشیدن به تحقق اهداف سازمان است. بهره‌مند بودن سازمان‌هایی چون نیروی انتظامی جمهوری اسلامی ایران از مدیران لایق و کارآمد می‌تواند ضامن امنیت مردم جامعه باشد. از این رو پژوهش حاضر با هدف اعتباریابی الگوی ارتقای مهارت‌های مدیران مجتمع‌های آموزشی نیروی انتظامی جمهوری اسلامی ایران انجام شد.

پژوهش حاضر از نظر هدف، کاربردی و از نظر رویکرد، کمی از نوع پیمایشی است. ابزار پژوهش، پرسش نامه محقق ساخته بود. جامعه آماری پژوهش، کارکنان مجتمع‌های مراکز آموزشی ناجا به تعداد 214 نفر بودند که به روش تصادفی طبقه‌ای متناسب با حجم و با استفاده از فرمول کوکران، تعداد 176 نفر انتخاب شدند. برای تحلیل داده ها نیز از آزمون های معادلات ساختاری با استفاده از نرم افزار «ایموس» استفاده شد.

در تحلیل یافته‌ها، مهارت‌های اجتماعی، مهارت‌های عمومی، مهارت روان‌شناختی، خودشناسی، مهارت توانمندسازی کارکنان، مهارت‌های محیطی مدیران دارای مقدار معنی‌داری است. رتبه بندی مهارت ها نشان داد؛ مهارت توانمندسازی کارکنان در رتبه اول و مهارت‌ روان‌شناختی در رتبه آخر قرار دارد.

با توجه به یافته‌های پژوهش می‌توان نتیجه گرفت که مسیولین امر به منظور ارتقای مهارت های مدیران مجتمع های آموزشی نیروی انتظامی جمهوری اسلامی ایران لازم است نسبت به اجرایی نمودن راهکارهای شناسایی شده در این پژوهش اهتمام بیشتری داشته باشند.