چارچوب مفهومی صلاحیت های بازاریابی شخصی اعضای هیئت علمی دانشگاه ها

پژوهش حاضر باهدف بررسی چارچوب مفهومی صلاحیت های بازاریابی شخصی اعضای هییت علمی دانشگاه ها انجام شد. نوع پژوهش کیفی بود که از روش تحلیل محتوای اسنادی استفاده شد. جامعه پژوهش شامل کلیه کتب و مراجع و منابع مکتوب و الکترونیک موجود در زمینه بازاریابی و برند سازی می باشد. ابزارهای گردآوری اطلاعات فرم های فیش برداری بود. برای تحلیل داده ها از تحلیل کیفی و کدگذاری استفاده شد. نتایج حاصل از بررسی نظرات صاحب نظران نشان داد که مهم ترین صلاحیت های مورد نیاز اعضای هییت علمی برای بازاریابی شخصی شامل صلاحیت های دانشی (مانند: خلاقیت و نوآوری، یافتن ایده های جدید، به روز بودن اطلاعات، متخصص بودن در یک حوزه مشخص و ایجاد برند شخصی، داشتن چشم انداز شخصی، هوش تجاری، هوش مالی)، صلاحیت های مهارتی (مانند: توانایی شناسایی فرصت های جدید و نیازهای بازار و مصرف کنندگان، توانایی و مهارت هدف گیری در بازار یا انتخاب بازار هدف، مهارت بین فردی، مهارتهای ارتباطی،توانایی انجام کارتیمی، توانایی کار با شبکه های اجتماعی و مجازی، کانال های تبلیغاتی) و صلاحیت های نگرشی و رفتاری (مانند: پاسخگویی صادقانه به نیازها و علایق مشتریان، مثبت اندیشی، نظم و انضباط، استقامت، مسئولیت پذیری، ریسک پذیری، قانون مداری، ویژگی های اخلاقی و رفتاری نیک و پسندیده اجتماعی، تواضع و فروتنی، انعطاف پذیری) می باشند.