An Analysis of the Philosophical and Educational Thoughts of John Dewey

Author(s):

Falaknaz Atashi * , Seyed Hashem Golestani , MohammadReza Shamshiri

Message:
Article Type:
Research/Original Article (بدون رتبه معتبر)
Abstract:

The purpose of this study was to collect and analyze John Dewey’s ideas on education and ontological aspect of human’s life. A descriptive analytical method was used for data collection in the article. the content of study was the document’s that reflect the Dewey s idea about ontology and Anthropology. an attempt is made to focus on Dewey’s notions on education with an emphasis on experience, principle of education, principle of experience, principle of change.

Keywords:

Ontology , Anthropology , Education , Dewey

Language:
English
Published:
Journal of Education Experiences, Volume:4 Issue: 2, Summer and Autumn 2021
Pages:
13 to 29
magiran.com/p2396994  
دانلود و مطالعه متن این مقاله با یکی از روشهای زیر امکان پذیر است:
اشتراک شخصی
با عضویت و پرداخت آنلاین حق اشتراک یک‌ساله به مبلغ 1,390,000ريال می‌توانید 70 عنوان مطلب دانلود کنید!
اشتراک سازمانی
به کتابخانه دانشگاه یا محل کار خود پیشنهاد کنید تا اشتراک سازمانی این پایگاه را برای دسترسی نامحدود همه کاربران به متن مطالب تهیه نمایند!
اطلاعات بیشتر
توجه!
  • حق عضویت دریافتی صرف حمایت از نشریات عضو و نگهداری، تکمیل و توسعه مگیران می‌شود.
  • پرداخت حق اشتراک و دانلود مقالات اجازه بازنشر آن در سایر رسانه‌های چاپی و دیجیتال را به کاربر نمی‌دهد.
In order to view content subscription is required

Personal subscription
Subscribe magiran.com for 70 € euros via PayPal and download 70 articles during a year.
Organization subscription
Please contact us to subscribe your university or library for unlimited access!
More information