مطالعه سبک های هویت و هوش های چندگانه و رابطه آن با کیفیت زندگی کاری زنان شاغل در دانشگاه یزد

افزایش کیفیت زندگی کاری زنان شاغل به عنوان نیروهای موثر در تحقق اهداف سازمان ها اهمیت خاصی دارد زیرا آن ها هم زمان عهده دار مسوولیت های همسری، مادری و کارمندی هستند. پژوهش حاضر با هدف مطالعه وضعیت سبک های هویت و هوش چندگانه و رابطه آن با کیفیت زندگی کاری زنان شاغل در دانشگاه یزد در سال 1397 انجام شد.

این پژوهش از لحاظ روش گردآوری داده ها، توصیفی- پیمایشی و از نظر هدف، بنیادی است. جامعه آماری پژوهش، شامل کلیه کارمندان زن دانشگاه یزد (159 نفر) بود که از بین آن ها بر مبنای جدول کرجسی و مورگان 120 نفر با روش نمونه گیری تصادفی ساده به عنوان نمونه پژوهش انتخاب شدند. داده ها با استفاده از پرسشنامه های سبک هویت برزونسکی، هوش چندگانه آرمسترانگ و کیفیت زندگی کاری والتون گردآوری و با استفاده از آزمون t تک نمونه ای، آزمون کای اسکویر، تحلیل واریانس با اندازه گیری مکرر و آزمون بنفرونی و ضریب همبستگی پیرسون تحلیل شد.

سبک هویت هنجاری سبک هویت غالب و هوش درون فردی بر انواع دیگر هوش زنان شاغل دانشگاه یزد غلبه داشت، کیفیت زندگی کاری زنان در حد متوسط بود. بین سبک های هویت با کیفیت زندگی کاری، رابطه ای وجود نداشت. از بین هوش های چندگانه، فقط هوش منطقی- ریاضی با کیفیت زندگی کاری، رابطه مثبت و معناداری داشت.

مدیران سازمان ها، افراد دارای هویت اطلاعاتی و هنجاری را در اولویت استخدام قرار داده و فرصت هایی را برای استفاده از توانش های هوشی متفاوت کارکنان برای بهبود کیفیت کاری کارکنان و در نهایت افزایش بهره وری فراهم کنند.