بررسی تاثیر آموزش بر عملکرد خود حفاظتی دانشجویان پرستاری آجا در تب های خونریزی دهنده ویروسی با روش ارزیابی دریل

تب های ویروسی خونریزی دهنده مانند ابولا و تب کریمه کنگو گروهی از بیماری های مشترک بین انسان و دام بوده که از طریق تماس با ترشحات بدن فرد آلوده قابل انتقال است. این بیمارها بسیار خطرناک هستند و نرخ مرگ و میر بالایی دارند. تیم درمان به خصوص پرستاران در خط مقدم مبارزه با این بیماری های هستند.

این مطالعه با هدف بررسی تاثیر آموزش بر عملکرد خود-حفاظتی دانشجویان نظامی در مواجه با تب های خونریزی دهنده ویروسی طراحی و اجرا گردید.

این مطالعه یک مطالعه نیمه تجربی از نوع قبل و بعد است که تاثیر آموزش بر خود حفاظتی مشارکت کنندگان در برابر تب های خونریزی دهنده را بررسی نمود. مشارکت کنندگان در طرح 59 نفر از دانشجویان کارشناسی پرستاری در یک دانشکده نظامی بودند. داده ها قبل و بعد از آموزش به کمک از چک لیست های پژوهشگر جمع آوری و داده ها در نرم افزار SPSS نسخه 21 تحلیل شد.

میانگین و انحراف معیار نمرات عملکرد قبل از مداخله 64/76 و 34/4 و بعد از مداخله و 58/81 و 4/14 (0/001P<) بوده است که مقایسه آن ها نشان دهنده بهبود سطح عملکرد خود حفاظتی دانشجویان پس از مداخله آموزشی می باشد.

نتایج مطالعه حاضر نشان دهنده اثرات مثبت آموزش خود حفاظتی می باشد. روش ارزیابی دریل که در این مطالعه استفاده شده است می تواند به عنوان یک روش ارزیابی موثر در مطالعات بعدی استفاده شود چون شرکت کنندگان با شرایطی مشابه شرایط واقعی مواجه می شوند در نتیجه در صورت مواجه به شرایط واقعی آمادگی ذهنی و اعتماد به نفس بالاتری خواهند داشت.