ارائه الگوی نقش ‎آفرینی کتابخانه‏ های عمومی در توسعه عدالت اجتماعی

هدف:

 شناخت توسعه عدالت اجتماعی و مولفه های وابسته به آن، راهبرد جدیدی را فراسوی چشم انداز کتابخانه‏ ها گشوده تا به صورت عملیاتی در این حوزه ها وارد شوند. هدف از پژوهش انجام شده ارایه الگوی نقش ‎آفرینی کتابخانه‏ های عمومی در توسعه عدالت اجتماعی است که بتوان آن را در کشور پیاده نمود.

روش پژوهش:

 از نظر هدف کاربردی و از نوع روش اجرا میدانی و همبستگی است در واقع از روش ترکیبی استفاده شد. جهت گرداوری داده‏ ها در بخش کیفی از پرسشنامه دلفی و در بخش کمی از پرسشنامه محقق ساخته بهره گرفته شد. برای بررسی روایی پرسشنامه از نظرات خبرگان استفاده شد و  پایایی آن نیز با ضریب آلفای کرونباخ (79/0) مورد تایید قرار گرفت. جامعه آماری شامل متخصصان موضوعی در حوزه کتاب و کتابداران کتابخانه‏ های عمومی در ایران و کتابخانه‏ های عمومی سراسر کشور است که به پنج بخش شمال، جنوب، غرب، شرق و مرکز تقمسیم ‏بندی شده‏ اند و با روش غیرتصادفی در دسترس 22 نفر به عنوان حجم نمونه انتخاب شدند. برای سنجش نتایج حاصل از پرسشنامه ها نرم افزار آماری SPSS مورد استفاده قرار گرفت.

یافته ‏ها:

 ابعاد مدل شامل عوامل شناختی، عوامل انگیزشی، عوامل حرف ه‏ای و تخصصی، عوامل فرهنگی، عوامل ارتباطی و عوامل مدیریتی بود که به ترتیب دارای ضرایب و مقدار T (655/0، 45/5)، (712/واضح است که 0، 48/7)، (489/0، 38/3)، (566/0، 78/4)، (576/0، 85/4) و (492/0، 57/3) هستند که بر روی نقش‎آفرینی کتابخانه‏ های عمومی در توسعه عدالت اجتماعی تاثیر مثبت و معناداری دارند.

با توجه به یافته‏ های پژوهش می‏توان گفت که توجه به توسعه کتابخانه ‏های عمومی می‏‏توانند از طریق عوامل شناختی، عوامل انگیزشی، عوامل حرف ه‏ای و تخصصی، عوامل فرهنگی، عوامل ارتباطی و عوامل مدیریتی به عنوان عواملی موثر در توسعه عدالت اجتماعی ظاهر شده و ایفای نقش نمایند.