مقایسه مکانیزم های دفاعی، اختلال در تنظیم هیجان و عدم تحمل بلاتکلیفی در دانشجویان با علائم وسواس احتکار و اضطراب اجتماعی

هدف از انجام این مطالعه ، مقایسه مکانیزم های دفاعی، اختلال در تنظیم هیجان و عدم تحمل بلاتکلیفی در دانشجویان با علایم وسواس احتکار و اضطراب اجتماعی می باشد ..

روش پژوهش علی- مقایسه ای و جامعه آماری کلیه دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد اردبیل به تعداد 120 نفر که با روش نمونه گیری تصادفی - مرحله ای انتخاب شدند. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه رفتار ذخیره ای نسخه بازنگری شده (SI-R)، مقیاس اضطراب اجتماعی جرابک، پرسشنامه سبک های دفاعی (DSQ-40)، مقیاس دشواری در تنظیم هیجان (DERS)، مقیاس عدم تحمل بلاتکلیفی (IUS) استفاده شد. جهت تجزیه و تحلیل آماری بعد از توصیف داده ها برای آزمون فرضیه ها از تحلیل واریانس چند متغیره (MONOVA) استفاده شد.

نتایج نشان داد به غیر از سبک دفاعی رشد یافته، سبک دفاعی رشد نایافته و نوروتیک در دانشجویان با علایم اضطراب اجتماعی بیشتر از دانشجویان با علایم وسواس احتکار می باشد و همچنین در مولفه های اختلال در تنظیم هیجان به غیر از بعد دشواری در کنترل تکانه سایر ابعاد در دانشجویان با علایم اضطراب اجتماعی بیشتر از دانشجویان با علایم وسواس احتکار می باشد در نهایت ابعاد عدم تحمل بلاتکلیفی به غیر از ناتوانی در انجام عمل بقیه ابعاد در دانشجویان با علایم اضطراب اجتماعی بیشتر از دانشجویان با علایم وسواس احتکار می باشد.

نتایج حاکی از بالا بودن متغیرهای مورد مطالعه در دانشجویان با علایم اضطراب اجتماعی نسبت به دانشجویان با علایم وسواس احتکار بوده و نیازمند برنامه های به منظور بهبود این متغیرها می باشد