«‎ریاضیات چیست؟»‎ و چرا به آن نیازمندیم، کجا باید تجربه و آموخته شود، و چطور تدریس شود

‎«ریاضیات چیست؟»‎ عنوان کتابی معروف از کوارنت و رابینز است که اولین بار در سال ‎1941‎ منتشر شد، و پاسخی برای این سوال ندارد. اما این سوال، سوالی اساسی است زیرا تصویر عمومی از موضوع (علم و حرفه)‎ ریاضیات نه تنها برای کسب حمایت و تامین اعتبارات مالی آن مورد نیاز است، بلکه برای جذب و مدیریت استعدادها در آن نیز تعیین کننده می باشد، و از این رو در نهایت مشخص کننده دستاوردهای ریاضیات در جایگاه یک علم و به عنوان جزیی از فرهنگ بشری و همچنین یکی از مولفه های زیربنایی اقتصاد و تکنولوژی است. بنابراین در این سخنرانی به موضوعات زیر می پردازیم: -بحث در مورد تصویر ریاضیات ‎(«تصویر»‎ را به معنای واقعی آن هم می توان در نظر گرفت!)،-بیان مختصر یک جواب چندوجهی به سوال «‎ریاضیات چیست؟»،-تاکید بر اهمیت یادگیری ‎»‎ریاضیات چیست«‎ با توجه به بحث ‎»‎گسستگی دوگانه‎«‎ کلاین در آموزش معلمان ریاضی،-ارایه «‎پروژه تصویر جامع»‎ به منزله پاسخی به این چالش،-تاکید بر اهمیت داستان گویی در کنار تدریس‎ ریاضی، و درپایان،-ارایه این پیشنهاد که برنامه درسی ریاضیات در مدارس و دانشگاه ها باید فضا و زمان لازم برای دست کم سه موضوع متفاوت تحت نام ‎«ریاضیات»‎ را داشته باشند.