بررسی چگونگی فعالیت بدنی دختران 7-12 ساله ایرانی: طراحی یک مدل کیفی

شناخت چگونگی فعالیت بدنی دختران 7-12 ساله ایرانی در وضع موجود و طراحی مدل برای آن از الزامات تفکر استراتژیک است و می تواند در اتخاذ تصمیمات مهم به مدیران مربوطه کمک کند. از همین رو هدف این تحقیق طراحی مدل مفهومی فعالیت بدنی دختران 7-12 ساله ایرانی بود. روش تحقیق نظریه داده بنیاد، رویکرد نظام مند بود. نمونه گیری از نوع نمونه گیری نظری بود و تا رسیدن به اشباع نظری؛ ضمن بررسی متون تخصصی؛ با 6 پدر، 17 مادر و 17 دختربچه مصاحبه های نیمه ساختار یافته انجام شد. یافته ها نشان داد 14 مقوله اصلی در رابطه با فعالیت بدنی دختران 7-12 ساله ایرانی وجود دارد. کنشگر اصلی در مدل طراحی شده، مادر است که شرایط و وضعیت را بررسی و با مشورت با همسرش، دخترش و مربی در نقش هدایتگر اصلی دختربچه ایفای نقش می کند. یافته ها همچنین نشان داد نهادهای حاکمیتی، وزارت آموزش و پرورش و مدارس؛ بر خلاف انتظار؛ تاثیر مطلوبی در فعالیت بدنی دختران 7-12 ساله ایرانی ندارند. بنابراین؛ فعال سازی و تعامل سازنده بین مادران، سازمان ها و نهادهای مرتبط؛ مخصوصا مدارس؛ و استفاده بهینه از امکانات ورزشی موجود کشور می تواند به طور چشمگیری فعالیت های بدنی بین دختران 7-12 ساله را افزایش دهد.