بازنمایی محتوا در طرح جلد کتاب ‏های علم اطلاعات و دانش ‏شناسی

هدف ‏این پژوهش، بررسی موفقیت عناصر به کاررفته در طرح جلد در بازنمایی محتوای اطلاعات تخصصی کتاب‏ های علم اطلاعات و دانش‏ شناسی در ‏ایران است.

این پژوهش از نوع کاربردی است که با روش تحلیل محتوا و نشانه‏ شناسی انجام شده است. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه کتاب ‏های علم اطلاعات و دانش ‏شناسی مطابق سرفصل دروس وزارت علوم است که 135 عنوان از آن ها با استفاده از روش نمونه ‏گیری تصادفی انتخاب شده‏ اند. ابزار گردآوری داده‏ ها در این پژوهش سیاهه وارسی و پرسشنامه محقق‏ ساخته است و برای تجزیه وتحلیل داده‏ ها از نرم افزار اس.پی.اس.اس و اکسل استفاده شده است.

یافته ها: 

شیوه بازنمایی انتزاعی و سبک تصویرسازی مهم ترین شیوه و سبک بازنمایی محتوا در کتب علم اطلاعات و دانش شناسی یافته شد ، انتشارات سمت از شیوه تصرف در واقعیت برای بازنمایی محتوای کتاب ‏های خود استفاده کرده است. عنوان های رشته کتابداری نیز از شیوه تصرف در واقعیت برای بازنمایی محتوا استفاده کرده بودند. از دید متخصصان علم اطلاعات و دانش‏ شناسی شیوه بازنمایی انتزاعی بیشتر به کاررفته است. در میان ناشران، انتشارات کتابخانه ملی از سبک ترکیبی بازنمایی تصویرسازی و تایپوگرافی استفاده کرده است. کتاب ها با موضوع کتابخانه‏ ها و مراکز اطلاع‏ رسانی از سبک تصویرسازی برای بازنمایی محتوا استفاده کرده اند. براساس نظر طراحان جلد، سبک بازنمایی تصویرسازی بیش از دیگر سبک ها در بازنمایی محتوا استفاده شده است.

نتیجه گیری: 

نتایج نشان داد که استفاده موثر از شیوه و سبک بازنمایی درست نقش مهمی در بیان محتوای مناسب و به کارگیری نشانه‏ های تصویری و زبانی در کتاب‏ های علم اطلاعات و دانش‏ شناسی دارند. همچنین نتایج نشان داد که شیوه بازنمایی محتوا در کتاب ‏های علم اطلاعات و دانش ‏شناسی مطلوب نیست؛ بنابراین متخصصان طراحان جلد کتاب های علم اطلاعات و دانش شناسی باید از شیوه ها و سبک های بازنمایی مناسب اطلاعات برای طراحی جلد کتاب های خود استفاده کنند.