مقایسه سوگیری توجه و بازداری شناختی در بین دانش آموزان نوجوان سیگاری و غیر سیگاری

پژوهش حاضر با هدف کلی مقایسه سوگیری توجه و بازداری شناختی در بین دانش آموزان نوجوان سیگاری و غیرسیگاری انجام شد.

روش پژوهش، توصیفی از نوع علی- مقایسه ای بود. جامعه آماری پژوهش حاضر دانش آموزان نوجوان پسر 17 ساله 10 دبیرستان از شهرستان های گرگان و کردکوی بودند که تعداد 64 نفر از آنها به شیوه نمونه گیری تصادفی انتخاب شدند. ابزار مورد استفاده در این پژوهش نرم افزار نشانه دهی فضایی، آزمون نرم افزاری استروپ پیچیده و فرم کوتاه چهار خرده آزمون وکسلر بودند.

تحلیل داده ها با استفاده از آزمون های تحلیل کواریانس چند متغیره و تک متغیره نشان داد که در آزمون استروپ عملکرد گروه سیگاری ضعیف تر از گروه غیر سیگاری بود (01/0 <p)، و در آزمون نشانه دهی فضایی، نمره گروه سیگاری از گروه غیرسیگاری  بالاتر (01/0 <p) بود .

نتایج پژوهش حاضر نشان می دهد که توانایی بازداری شناختی در نوجوانان سیگاری پایین تر از نوجوانان غیرسیگاری است؛ یافته های پژوهش حاضر می تواند تلویحات پیشگیری و درمانی در زمینه مصرف سیگار نوجوانان داشته باشد.