بررسی روابط ساختاری ویژگیهای شخصیتی و مشارکت سیاسی دانشجویان با نقش واسطه ای باورهای مذهبی
مشارکت سیاسی به عنوان یکی از شاخصهای عمده توسعه، تابع بسیار مهمی از ویژگیهای منحصر به فرد شخصیتی و تعاملی افراد به ویژه دانشجویان است. پژوهش پیش رو با هدف بررسی نقش واسطه ای باورهای مذهبی در ارتباط بین ویژگی های شخصیتی و مشارکت سیاسی دانشجویان انجام شد. این پژوهش یک مطالعه توصیفی−همبستگی به شیوه مدلیابی معادلات ساختاری بود. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه دانشجویان دانشگاه اردکان در سال تحصیلی 1399−1400 بود که تعداد 300 نفر از آنان با استفاده از روش نمونه گیری در دسترس، جهت انجام پژوهش انتخاب شدند. برای گردآوری دادهها از پرسشنامه ویژگی های شخصیتی پنج عاملی نیو فرم کوتاه مک کری و کاستا (1992)، پرسشنامه مشارکت سیاسی فرجزاده (1393) و پرسشنامه باورهای مذهبی خدایاری فرد (1374) بهره گرفته شد. داده های حاصل از پرسشنامه ها در دو سطح آمار توصیفی و آمار استنباطی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. نتایج نشان داد ویژگیهای شخصیتی رواننژندی، برونگرایی، دلپذیر بودن و باوجدان بودن بر مشارکت سیاسی در دانشجویان تاثیر مستقیم معناداری دارند (05/0<p)، اما ویژگی شخصیتی انعطاف پذیری بر مشارکت سیاسی در دانشجویان تاثیر مستقیم معنی داری ندارد (05/0<P)؛ همچنین باورهای مذهبی بر مشارکت سیاسی تاثیر مستقیم معناداری دارند (05/0<p). ویژگی های شخصیتی برونگرایی، دلپذیر بودن، انعطافپذیری و باوجدان بودن نیز بر باورهای مذهبی در دانشجویان تاثیر مستقیم معناداری دارند (05/0<p)، اما ویژگی شخصیتی رواننژندی بر باورهای مذهبی در دانشجویان تاثیر مستقیم معناداری ندارد (05/0<P)؛ همچنین باورهای مذهبی، رابطه بین ویژگی های شخصیتی برونگرایی، دلپذیر بودن، انعطافپذیری و باوجدان بودن را با مشارکت سیاسی در دانشجویان به طور معناداری میانجیگری میکند (05/0<p).
- حق عضویت دریافتی صرف حمایت از نشریات عضو و نگهداری، تکمیل و توسعه مگیران میشود.
- پرداخت حق اشتراک و دانلود مقالات اجازه بازنشر آن در سایر رسانههای چاپی و دیجیتال را به کاربر نمیدهد.